更新时间：2020-04-07 12:00:58
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版权信息
内容简介
作者简介
我们可以做得更好
第一部 改善孤独症谱系障碍的预后猜想、事实、早期症状和新的构架
第一章 重新定义孤独症和应对方式
第二章 与孤独症谱系障碍有关的猜想及错误诊断
第三章 孤独症谱系障碍早期及后续症状——早期发现并帮助高危婴幼儿和儿童
第四章 为孤独症谱系障碍儿童制订新目标——DIR/地板时光模式
第二部 家庭优先如何用DIR模式提高儿童与人相处、沟通和思考能力
第五章 从"家庭优先”开始
第六章 促进注意力和参与能力——带儿童进入共享世界
第七章 促进双向沟通和社交问题解决
第八章 象征符号、想法和语言
第九章 逻辑思考和真实世界
第十章 更高层次抽象及反省式思考
第十一章 独特的生理状态（上）——由感觉系统体验外部世界
第十二章 独特的生理状态（下）——视觉和听觉障碍
第三部 地板时光
第十三章 家庭取向的地板时光
第十四章 地板时光——是什么？不是什么？
第十五章 无时不在、无处不见的地板时光——创造学习的环境
第十六章 地板时光最困难的部分——跟随儿童的带领，同时挑战他们
第十七章 帮助较大儿童、青少年及成人（上）——终身学习
第十八章 帮助较大儿童、青少年及成人（下）——创造学习社区
第四部 评估和干预DIR模式
第十九章 评估——DIR/地板时光疗法
第二十章 建立综合性干预方案
第二十一章 提升思考、沟通和学业能力的教学方法
第五部 克服难以应对的症状
第二十二章 背诵式语言和仿说
第二十三章 自我刺激、渴望感觉刺激、过于活跃及逃避行为
第二十四章 自理和应对新挑战
第二十五章 行为问题
第二十六章 应对各种情绪感受
第二十七章 情绪失控和退化
第二十八章 培养社交技巧
附录1 DIR模式成效研究
附录2 孤独症如何发展：DIR理论
附录3 与人相处和沟通的神经发育障碍
致谢
书评
