刘爱生

本书深入研究美国高校惩处与预防腐败机制，认为美国大学的反腐机制建立在西方的人性恶和理性经济人的假设之上的，即行动者会基于成本—收益的视角来评估其行为。基于这种人性假设，本书构建出美国大学的四种预防和惩治腐败的机制，即使人不敢腐败的惩治机制、不能腐败的防范机制、不必腐败的保障机制和不愿腐败的自律机制。