李春旺 张立军

本书是参加北京市教育学会小学语文专业委员会“小学生写字达标训练与评价方法的研究”课题研究实验校，通过三年的认真研究所取得的丰硕成果。本课题研究，旨在探索目前正常教学条件下，规范写字的教学方法、途径、措施。培养小学生良好的写字习惯，提高整体书写水平，从根本上改变目前多数小学生写字水平不高的现状，确实达到“新课标”对写字教学的要求。此次将北京市课题实验校的老师及学生们的优秀书法作品选编出版，必将推动课

本书是北京市教育学会小学语文专业委员会“小学生写字达标训练与评价方法的研究”课题广大实验校，通过三年的认真研究，所取得的丰硕成果。该课题研究，旨在探索目前正常教学条件下，规范写字的教学方法、途径、措施。培养小学生良好的写字习惯，提高整体书写水平，从根本上改变目前多数小学生写字水平不高的现状，确实达到“新课标”对写字教学的要求。此次将北京市课题实验校的老师们的优秀教学设计选编、出版，必将推动课题的进

本书是北京市教育学会小学语文专业委员会“小学生写字达标训练与评价方法的研究”课题广大实验校，通过三年的认真研究，所取得的丰硕成果。