推荐序

古人云“经天纬地曰文”，又说“文以载道”。与古诗重在个体的情感体验不同，古文承载了古圣先贤对宇宙、社会以及人生更广泛深刻的思考。可以说，一部中国散文史也是一部中国思想史、中国文化史。称古文是中国传统文化之根，是毫不过分的。

今天我们要弘扬国学，离不开好的古文读本。眼下最流行的古文选本《古文观止》是清代蒙学科举的产物，时代迫切需要新的古文选本，以服务于中小学国学教育。本套书的作者童铃，毕业于浙江大学中文系，多年关注中小学语文教育，因此，由她所著的这套《小古文遇见大语文》系列图书的出版是非常及时的。

古文选本之难在于选文。浩如烟海的古代文章，经过历代不断遴选，精华毕现。但如何适应当下，仍然要大费周章。童铃老师对此成竹在胸。古文从开端就有记事说理之分。本套书考虑得很周全，先秦文选《山海经》《左传》，前者按空间记事，后者按时间叙事；说理文选《庄子》《孟子》《韩非子》，分别代表道家、儒家和法家，也是影响较大的“诸子”。魏晋南北朝时期，作者选了优美隽永的《世说新语》。唐宋古文最为大宗，甄选也更见匠心。韩愈为唐宋八大家之首，《古文观止》选篇最多，但他的《原道》《原毁》等不易为孩子们接受，本套书中的两篇选文都是情文并茂的佳作。明清古文的选择上，则注重作者的情趣与文章的格调。晚明张岱和清代的袁枚皆以性情美文见长。可以说，本套书的选文尽为美篇佳什。

古文信息量大、难度高，不如诗歌朗朗上口。如何不拒人于千里，让人喜读、爱读是关键。童铃老师显然在内容编排上下足了功夫。首先，从文章阅读来说，要有解答疑难的注释。作者对一些生僻的字词典故的注释，可让读者增长知识、拓宽视野。同时，本套书附有准确的译文供参考。其次，本套书有贴近学生的知识链接“背后的故事”“古文趣味小课堂”等，这些板块一下拉近了今人与古人的距离，如坐室中对谈，春风拂面。最后，作者深耕文学有年，熟悉古文的写作技法与流派，因此解读古文有独特的视角观点，不少地方可启发读者进一步思考。

本套书的排版及印制都很精美，与内容交相辉映，可谓合璧。读者可追随作者的思路，由先秦至明清，系统欣赏古代美文，也可以根据自己的兴趣特点，进行选择性阅读，一点一滴培养自己的古文语感，积累国学知识。

先哲有言：积跬步以至千里。在中华民族伟大复兴的历程中，作为中华灿烂文化的传承者，让我们打开这套书，与那一个个伟大而有趣的灵魂相遇吧。希望大家喜欢这套书，喜欢读书。

北京师范大学文学院副教授

方韬

2024年4月25日