第5章 DNA不匹配？
秦川发动了车子，迅速驶离了学校。
“我们直接去警局吗？”秦川问道。
梁雪摇了摇头，“不，先去我的实验室，我需要先对这些纤维进行初步的分析。”
秦川没有再说什么，他知道梁雪这样做有她的道理。
车子在一片寂静中行驶着，车内的气氛异常凝重。
秦川突然开口说道：“梁雪，我觉得我们忽略了一个很重要的问题。”
梁雪转头看着他，“什么问题？”
秦川的眼中闪过一丝精光，“赵强的死亡时间……”
他停顿了一下，语气变得低沉，“或许，比我们想象的要早……”
车子在梁雪的实验室外停下。
她迅速取出纤维样本，开始进行分析。
秦川则在实验室外来回踱步，赵强的死亡时间就像一根刺，扎在他的心头。
他反复回忆着案发现场的情况，努力寻找被忽略的细节。
突然，一个画面闪过他的脑海：赵强宿舍楼下，那个不起眼的角落里，似乎有什么东西……
“等等！”秦川猛地冲进实验室，“我们忽略了一个地方！赵强宿舍楼下！”
梁雪抬起头，眼中闪过一丝疑惑，“宿舍楼下？那里我们已经仔细搜查过了。”
“不，”秦川语气坚定，“有一个角落，因为堆放着杂物，我们并没有仔细检查。”
两人立刻驱车返回学校，直奔赵强宿舍楼下。
杂物堆散发着霉味，秦川屏住呼吸，仔细翻找。
终于，在一个破旧的纸箱后面，他发现了一个被丢弃的烟盒。
烟盒上印着独特的标志，这个标志秦川曾经见过，就在一个有着多次盗窃前科的惯犯身上！
“找到了！”秦川抑制住内心的激动，小心翼翼地将烟盒装进证物袋。
回到实验室，梁雪立刻对烟盒上的指纹进行比对。
结果很快出来，指纹与那个惯犯完全吻合！
“太好了！”秦川握紧拳头，“这下我们有足够的证据逮捕他了！”
然而，当他们将烟盒上的DNA与赵强伤口上的DNA进行比对时，结果却让他们大失所望。
DNA不匹配。
“怎么会这样？”秦川难以置信地看着手中的报告，“这不可能……”
梁雪眉头紧锁，“这个烟盒只能证明那个惯犯来过这里，并不能证明他就是凶手，或许，他只是碰巧在这里丢弃了烟盒。”
希望再次破灭，案件再次陷入僵局。
秦川颓然地坐在椅子上，感觉浑身无力。
这时，实验室的电话突然响了。
梁雪接起电话，脸色逐渐变得凝重。
“我知道了……”梁雪放下电话，看向秦川，语气低沉，“学校方面……要我们停止调查……”
学校领导面色铁青地站在实验室门口，语气强硬：“两位，学校的声誉受到了严重影响，我希望你们能理解学校的难处，现在，请停止调查，不要再影响学校的正常教学秩序。”
秦川猛地站起身，眼神凌厉：“停止调查？你是在开玩笑吗？一条人命就这样没了，你让我们怎么停止调查？”
梁雪拉住秦川，冷静地对学校领导说：“我们理解学校的担忧，但查明真相才是对死者最大的尊重，也是对在校学生最大的保护，我们保证会尽快破案，将影响降到最低。”
学校领导还想再说什么，却被秦川打断：“我们不会停止调查，除非找到真凶。”他语气坚定，不容置疑。
僵持不下之际，秦川突然想到什么，一把抓住梁雪的手腕：“监控！我们再去看看监控！”
他们冲出实验室，直奔监控室。
然而，监控室的门却被锁上了。
“怎么回事？”秦川用力拍打着监控室的门。
一个保安匆匆赶来，支支吾吾地说：“监控室……监控室正在检修，暂时不能进去。”
秦川一眼就看穿了保安的谎言，一把揪住他的衣领：“少废话！开门！”
保安被秦川的气势吓到，不敢再阻拦，颤抖着打开了监控室的门。
监控室里，空气沉闷，光线昏暗。
秦川和梁雪再次仔细查看了案发前后几个小时的监控录像，不放过任何一个细节。
突然，秦川指着屏幕上的一个画面，语气激动：“你看！这里！”
画面中，一个模糊的身影一闪而过，进入了教师办公室。
“这个人是谁？”梁雪眯起眼睛，努力辨认着身影的身份。
秦川反复播放着这段录像，眉头紧锁：“看不清……但是，这个人很可疑……”
他按下暂停键，画面定格在那个模糊的身影上。
“教师办公室……”秦川喃喃自语，眼中闪过一丝精光。
“走！”他一把拉起梁雪，“去教师办公室！”
他们快步走向教师办公室，走廊里人来人往……
教师办公室位于教学楼的三楼，走廊里人来人往，学生们嬉笑打闹的声音此起彼伏。
秦川和梁雪无法大张旗鼓地进行调查，只能装作若无其事的样子，偷偷摸摸地观察着周围的环境。
办公室的门虚掩着，透过门缝，可以隐约看到里面的陈设：几张办公桌并排摆放，桌子上堆满了书籍和教案，墙上挂着一些学生作品和励志标语。
空气中弥漫着一股淡淡的墨水味，夹杂着些许尘土的气息。
秦川轻轻推开门，闪身进入办公室，梁雪紧随其后。
他们小心翼翼地环顾四周，目光扫过每一张办公桌，每一个角落，试图寻找任何蛛丝马迹。
突然，一个略显沙哑的声音从身后传来：“你们是谁？在这里干什么？”
秦川和梁雪心中一惊，猛地转过身，只见一位中年男老师站在门口，目光狐疑地盯着他们。
他身材瘦削，戴着一副黑框眼镜，头发有些凌乱，脸上带着一丝愠怒。
“我们是……”秦川正要开口解释，却被梁雪抢先一步。
“我们是来给王老师送东西的。”梁雪面不改色地撒了个谎，同时不动声色地将手中的一个文件夹举起来，“这是王老师要的资料。”
中年男老师眯起眼睛，仔细打量着他们，似乎并不完全相信他们的解释。