引言：人工智能驱动下，学校设计的新方案应运而生

为何称为新语言

这本书将介绍学校设计的新语言，这门新语言很重要。书中提及的主题本身不算“新”，然而我们提出的观点是：在学校设计的语境中，当前成千上万名建筑师正在设计学习空间，他们也向相关的学校领导汇报工作，另外还有即将使用新的和翻新改造的学习环境的学生和教职工，这么多人里面却很少有人完全跟上学校设计的新语言，或明白这门语言对教育和学校设计的含义。

根据下面列出的主题，自己测试看一看。

思考这些主题：

1. 人工智能的驱动

2. 神经建筑学

3. 亲自然设计

4. 有益健康的设计

5. 户外学习

6. 自我决定理论

7. 揭开“伪教学”的面具

8. 选择架构

根据上述的8个主题，回答以下4个问题。如果你能肯定地回答与上述8个主题相关的4个问题，那么就能完全跟上学校设计的新语言。更重要的是，这些建筑或教育社区的分支拥有最佳机会创建体贴的、滋养的空间让孩子们茁壮成长。

问题一：上述的8个主题，你能否用两句话清晰地定义每个主题？

问题二：你能否描述每个主题如何作为关键且重要的元素直接应用于现代学校设计？

问题三：如果你是学校设计的建筑师，或者是负责建设新学校或翻新现有教学楼的校领导或行政人员，那么在你的工作中，你有没有下意识或特地应用这些主题？

问题四：跟这些新主题相关的原则，多大程度上应用到你的专业或行政实践中？你如何有意识地帮助你的学校或各所学校转变自己的文化来充分利用新型设计带来的机会？

读这本书之前，先用下面的图表（图1）给自己打分。好消息是读完这本书后，你可以肯定地回答8个主题（图2）的前两个问题。这样一来，你将继续前行，为剩下的两个问题找到确定的答案。