对现实职业世界的探索是做好就业准备的第一步，但学生常常依赖周围有限的环境进行信息获取，对于行业的工作内容、求职要求等容易产生刻板印象。只有推动学生进行就业世界的探索，才能破除就业困难臆想，建立就业...