第16章 未来可期（求收藏，求追读）

【恭喜……】

【你通过阶段性学习，君子六艺法术皆获得成长，请再接再厉】

【姓名：刘泽】

【阅读书籍：竹简956册】

【修炼时长：152个时辰】

【获得称号：全能白衣】

【获得评语：未来可期】

【君子六艺：全部满级】

【法术：一心二用】

【进度：（99/1000）】

【法术：点字成术】

【进度：（50/1000）】

【法术：黄钟大吕】

【进度：（80/1000）】

【法术：召唤天气】

【进度：（20/1000）】

【……】

刘泽默默查看眼前面板数据，在系统的认可下，满足感十足。

努力付出，终有回报。

在所有人都不看好的情况下，一个平民之子，靠着天赋和认真，他走出了一条属于自己的儒仙路。

而现在，或许有人依旧认为他只是个平凡人，但那是“荡魂焚烧印”的缘故，遮盖了他的修为气息。

为的是和光同尘，不引人注目。

“听一百遍反方向的钟也无法回到过去，但读一百本书，却可能会改变未来！”熠熠华年，未来可期。

刘泽心情舒畅，感觉收获良多，继续望向眼前面板信息内容。

【学霸分析：】

【你的优势科目为“乐”和“书”，你已能熟练掌握并应用，请保持住学习热情；你的中等科目为“礼”和“数”，缺少实际应用和理解，请沉下心仔细钻研；你的劣势科目为“射”和“御”，无任何熟练度，空有技能无法使用，评价为：不及格！】

【综合评分：70分（良好）】

“良好？这个评价很中肯！”

看完“学霸分析”，以及可怜的70分评价后，刘泽的笑容消失了。

“这两项法术确实不大行！”

从过多的志得意满中脱离出来，刘泽认识到自己的一些不足。

他决定这段时间尽可能将这两项法术想办法练一练。

万一年考存在相关的试题，害怕出现“学到用时方恨少”的悲剧。

“修仙没有容错率，只有生存或者死亡两个选项，这就是现实！”

“而且，君子六艺虽然各有所长，但全精后成就绝对高于偏科。”

最明显的例子就是稷下学院中，当代的三位儒家贤者的成就。

祭酒荀夫子精通六艺之道，在此之上，又演化出了“法家至理”。

不仅成为儒家贤者，也是法家承上启下之人，一人双修。更是教出法家集大成者韩非和李斯两人。

其下又有儒家弟子无数。

而另外两位和荀夫子同代的贤者，则只是修行了君子五艺，成就远小于荀子多矣！至今下落不明！

“这就像是好比班里学霸比成绩。荀子能考100分，是因为试卷只有100分，而另两位考94分，是因为他们能力，最多就只有这些。”

“所以，无论从哪方面讲，全能六艺者的际遇和上限都要高得多。”刘泽没有理由不去选择全面晋升。

但是这两项技能都是贵族玩的东西，一般平头老百姓可玩不起。

“钱这东西，在世俗生活里，是安稳之门的钥匙；而在修士眼里，它亦是最锋利的剑！最坚实的盾！”

少了金银，很多事便做不来。

“一个好消息，之前爆了马文远的钱包，有些收获。”刘泽摇摇头。

坏消息——

因为门客身份的缘故，马文远金币爆的并不多，两个最值钱的武器被埋在愚公山上，正在避风头。

他身上也没有帝器。

“只有有半两金子。比那个青家的人差远了，一看就是不够努力。”

好在，唯一有点价值的，是一份竹简，上面刻着一套江湖剑术。

“这东西拿出去应该能卖些小钱，正好攒钱买几匹马骑，可以提升法术‘驾驭神兽’的使用熟练度。”

不过，马这种坐骑对修士而言，就像普通妓女对于富家公子。

有钱的富家公子不会傻傻的去妓院扔下一个金元宝，喊出花魁。

而是找个“王婆”这样的中间人，寻个“良家”出来共同找乐子。

这才是匹配身份的高端玩法！

…他当然没有这么多的实际经验，都是从旁边那群人的聊天中得知的。有人正在小声的讲荤笑话。

现学现卖，道理都是一样的。

能匹配修士的也不是凡马，而是那些奇珍异兽。就比如之前遭遇到的“尸鳖人脸仙”，以及愚公山的那只“人形虎”，都可以收为坐骑。

不仅可以行脚力方便，有的还能帮助主人御敌，飞天、遁地等…

但那些异兽奇珍，每个都价值连城，甚至，有钱都很难买的到。

据刘泽所知，马文才就有只靠他爹买的异兽，名叫“火云战马！”

全身冒着火焰，身上长着祥云纹路，跑起来威风八面。

可以夜行八百，日行一千！

这东西就像大学里富二代靠爹买了辆凯迪拉克，一是图自己方便；二是为了显摆自己不同于普通学生的特殊；三来嘛，自然是可以逛会所时吸引到一些美女的青睐！

“我也想要一匹！”刘泽羡慕的流下口水，目光炯炯，看着自己兜里仨瓜两枣，距离买得起火云战马这等稀有异兽，还差十万八千里。

但这没有打消他心思，反而更加渴望了！“万一人家马公子到时候好心来送一匹呢？也不是没可能。”

刘泽关闭面板。

他刚刚是在课堂上思索的。

“要期末考试了，不讲新课，自由复习，真的和以前高中差不多。”

班里的学生每三个人一起，每次五分钟，有向宋濂请教的机会。

临近年考，也没有什么好教的了，因此宋濂便让学生主动向他发问，期待着能有个学生出息一些。

这请教还有个专门的词语，叫做“执经叩问”！

但这班里一多半都是今年刚入学的寒门子弟，还有少部分像刘泽这种平民子弟，基本没什么指望。

只有一个叫“北畔哲”的老留级生，前几日刚刚入了“摇光”境界。

宋濂今天已经多次夸奖他，称赞他是这个班里的楷模，大家一定要像他学习之类的话，赞不绝口。

刘泽却不置可否。

认为他人品不咋地，根本不值一提，反倒是心里升起一股杀意！

“出卖我的行踪换来修为，也好意思？这人我得注意一下！”他想了想，还是没把他列入爆金币名单。

因为这人没什么钱，连进名单资格都不配！但教训是必须给的！

班里又出去了三个人去请教。

课堂屏风后面还有一个侧间，相当于宋濂的办公室，学生都要去那里去请教学问。打手心也方便。

刘泽去过几次，收获颇丰。

他感觉宋濂这人还不赖。

虽然年纪老了一些，说话慢吞吞，性格古板，但人没有坏心思。

而且或许因为他自己也是出身贫寒的缘故，也愿意对寒门子弟悉心指导，不藏私，不会歧视学生。

“就是唠叨了一些，还喜欢拿着根小竹竿打学生的手掌”，颇像刘泽小时候在村里遇见的小学老教师。

戴老花镜，身材胖胖的那种。

“嘶…”刘泽记忆犹新。

“不求别的，只求这次别挨竹竿就好”，刘泽有些心惊胆颤的祈祷。

也不知是不是祈祷被听到，刘泽正走着神，想办法搞到马文才的坐骑……突然，所有人都不说话了！

……最怕课堂突然安静。

“咦，为什么没人说话了？”刘泽心惊的望望四周，感觉有些懵！

梁、祝英二人也回头看向他。

顿了顿，他才想明白。

哦…原来是所有学生都请教完，轮到他单独去执经叩问了啊！