第25章 共同的谋划

第五节：共同的谋划

面对接二连三的困难，林晓和她的团队成员们并没有被击垮。他们决定聚在一起，共同谋划应对之策。

一个安静的午后，团队成员们在学校的一间空教室里集合。阳光透过窗户的缝隙洒在地上，形成一片片光斑，但大家的心情却依旧沉重。

林晓首先打破了沉默：“伙伴们，我们不能就这样被困难打败。现在我们必须团结起来，想出解决问题的办法。”她的眼神坚定，充满了决心。

李明皱着眉头说：“林晓说得对，可是那些丢失的画和无法按时送达的材料，确实是大问题。”

王悦学姐接着说：“我们先分析一下目前的情况。画丢失了，我们可以重新画，但时间紧迫，必须合理安排分工。至于材料，我们再想想其他渠道能不能获取。”

大家纷纷点头，开始认真讨论。

“我觉得我们可以把之前画的部分回忆一下，尽量还原，这样能节省一些时间。”一位成员提议。

“对，而且我们可以分组同时进行，提高效率。”另一位成员补充道。

林晓一边听着大家的发言，一边在本子上记录着要点。

“那关于材料，我们能不能联系其他学校的绘画社，看看能不能借到或者买到一些？”林晓提出了自己的想法。

“这个办法可以试试，但需要有人去联系和沟通。”李明说道。

“我去！”王悦学姐自告奋勇，“我有一些其他学校绘画社的朋友，我来问问他们。”

“那太好了，学姐。同时，我们在学校里也再找找有没有可以替代的材料。”林晓说道。

大家开始详细地规划重新绘画的分工。擅长构图的负责勾勒轮廓，善于色彩的负责调色和上色，每个人都根据自己的特长承担了相应的任务。

“我们还要制定一个严格的时间表，确保每天都能按计划完成一定的进度。”林晓一边说，一边在黑板上写下了每天的任务安排。

讨论中，大家也不忘互相鼓励和支持。

“虽然困难很大，但只要我们齐心协力，一定能够克服的。”

“没错，我们不能放弃，这是我们的梦想！”

经过几个小时的深入讨论，一个详细的应对方案逐渐成形。每个人都清楚了自己的任务和责任，眼神中重新燃起了希望的火花。

方案确定后，大家立即行动起来。王悦学姐开始联系其他学校的朋友，林晓和李明则带着部分成员在学校的各个角落寻找可能有用的替代材料。

他们翻遍了学校的仓库，询问了每一个可能知道相关信息的老师和同学。

“老师，您知道哪里还有绘画材料吗？”林晓急切地问道。

“仓库的角落里可能还有一些剩余的，但不知道能不能用。”老师回答道。

林晓他们急忙跑去仓库角落，果然发现了一些能用的颜料和纸张。

“太好了，虽然不多，但也能解燃眉之急。”李明兴奋地说道。

与此同时，王悦学姐也传来了好消息。

“我联系到了隔壁学校的绘画社，他们愿意借给我们一些材料，不过需要我们自己去取。”

大家听到这个消息，疲惫的脸上终于露出了笑容。

“那我们马上安排人去取！”林晓说道。

在这个过程中，团队成员们之间的交流更加密切，彼此的配合也越来越默契。他们不再抱怨，不再犹豫，心中只有一个共同的目标——完成比赛作品。

随着时间的推移，他们的努力逐渐见到了成效。重新绘制的部分越来越多，材料的问题也得到了一定的缓解。

“大家加油，我们离成功越来越近了！”林晓为大家打气。

在共同谋划和努力下，他们坚信，一定能够战胜困难，交出一份满意的作品。