第32章 招生之争
“谁呀？怎么这个时候过来。”陈母放下筷子，起身欲去开门。
“妈，我去开吧，你和安安先吃饭。”陈浪心中大概知道是谁会在这个时间造访。
陈浪开了门，面前是个斯斯文文的中年人，手里却不合时宜的提着大包小包的东西，“您好，请问是陈浪先生吗？”男子礼貌地问道。
“我是，您是？”
“我是清华大学招生办的老师，我叫林宇。冒昧打扰你们用餐了，实在是因为有非常重要的事情。”林老师面带微笑，眼神却透着一丝急切。
“林老师，您请进来说。”陈浪客客气气地将他迎了进来。
陈母一看是个陌生人，还提着不少东西上门，用不解的眼神看着陈浪，“妈，安安，这是清华大学招生办的林老师。”
他礼貌地向陈浪一家打招呼后，表明了自己的来意：“学校听闻陈安安同学在全国数学竞赛中取得了极为优异的成绩，我们清华大学数学少年班非常希望她能加入。”
“这一次也是特地来拜访一下您家里，快过年了嘛，这些东西是一点心意。”
陈母一听，十分惊讶：“安安这孩子，真是出息了，让你们这么重视。老师你大老远跑过来，还带着东西，太费心了。”
或许是因为之前陈浪提过，陈安安听到这消息并不太惊讶，眼睛亮晶晶的，闪着别样的神采，脸上却有一丝犹豫与茫然的表情。
将东西递给陈浪，林老师坐下后清了清嗓子，接着认真地说道：“是这样的，因为陈安安同学在之前的数学竞赛中表现极为出色，她的数学天赋引起了我们清华大学的高度关注。”
“我们清华大学的数学少年班，那可是汇聚了全国顶尖数学苗子的地方。安安同学有这样的才华，如果能进入我们清华数学少年班，将会得到最专业、最系统的数学教育培养。”
陈母听着，脸上一喜，接着眉头紧锁，眼中满是忧虑，她声音略带颤抖地说道：“林老师，您说的这些确实很诱人，可安安这孩子从来没离开过家，她又还小，我这当妈的，心里实在是放心不下啊。”
林老师刚要开口，想要打消陈母的忧虑，这时又传来了一阵敲门声。
嘿，今日倒是热闹，还没过年呢，这人倒是一拨一拨的上门。陈浪心想着，转身又去开门。
来人果然不出陈浪所料，她自我介绍是北京大学招生办的老师谷雨，同样也是为了陈安安数学竞赛一事上门拜访。
见陈浪背后屋子里已经有个清华大学的老师在，怕对方已捷足先登，她忙开口说道：“等等，你们先别急着做决定。我是北京大学招生办的老师，或许可以再考虑一下。”
屋内的林宇闻声往门口一探，发出震惊的声音：“你怎么会在这儿？你不是说出差去外地参加学术研讨会了吗？”
门口的谷老师听见这熟悉的声音，同样诧异且气愤：“我还想问你呢！你告诉我要去外地高校交流合作，结果竟然是跑到这儿来招生！”
“陈安安这样的数学天才苗子，我们清华的数学少年班是最适合她的地方！我作为清华招生团队的一员，当然要来争取。”林宇同样不甘示弱地说道：“你倒好，跟我说北大今年的招生已经差不多了，却偷偷摸摸跑来抢人。”
“你这话什么意思？你不也没告诉我要来这招生的事吗？你不也是偷偷摸摸的！”谷雨老师气的跺了跺脚，把手里带着的米面腊肉一并塞给陈浪，便要冲进去和林老师理论。
陈浪见着这局面，在旁吃瓜大概猜了个七七八八，原来清北大学的两个老师居然是夫妻！眼见两位人争得面红耳赤、互不相让，他赶紧进屋把东西放下，便赶忙上前充当和事佬劝架：“两位老师，两位老师，先消消气，别伤了和气。”
说着，他费力地将两人稍稍拉开一些距离，接着诚恳地说道：“我知道清华和北大都是顶尖的学府，两位老师也都是为了安安好，这一点我们全家都特别感激你们对安安的重视。咱们有话坐下来慢慢说，都好商量嘛。”
二人见陈浪如此，自觉自己失态，都缓缓坐了下来，陈家三人见这样，也无心再吃饭，陈母与陈安安将饭菜收了下去，又将桌子收拾干净，陈浪赶快去烧了壶热水，用于招待二人。
“陈先生，真不好意思，刚刚见笑了。”谷雨老师不好意思的低了下头，才想起自己还带了东西，重新将东西提到陈家三人面前：“这是我们学校特意准备的，这不快过年了嘛，还准备了点腊肉！也算是一点见面礼。”
“谷老师客气了，这咋好意思。”
一阵客套后，林宇老师推了推眼镜，默默地说道：“这时间也不早了，咱们还是进入正题吧。”
谷雨睨了林宇一眼，心中想着回家再好好跟他算账，面上仍不动声色道：“是啊，本就耽误了你们吃饭，怪不好意思的，那咱们就聊聊陈安安同学的事吧。”
谷雨老师拿过碗，喝了一口热水，然后缓缓说道：“安安家长啊，你得知道，北大大学十分重视数学人才，在这方面呢也投入了不少，安安在数学上有这样的造诣，到了清华的数学少年班，就像鱼入大海，十分惬意啊，她未来必定能在数学领域取得顶尖的成果。”
林宇老师听了这话，十分不屑的说道：“我们清华也是很重视人才的，而且我们对于优秀学子的培养那是全方位的。对于像安安这样全面发展且在数学上极具天赋的学生，北大能提供更广阔的平台，安安若是去了北大，凭借她的天赋，将来的成就不可限量。”
谷雨老师皱着眉头，率先发难：“你们清华啊，总是号称综合能力强，可在数学这一纯粹的学术领域，哪有我们北大这般纯粹的钻研精神？别老是用那些虚头巴脑的所谓‘综合素养’来迷惑学生，真正的学术高峰还得靠深入的专业探究。”
林宇老师一听，立马涨红了脸，反驳道：“你们北大也别太自视甚高，只知道埋头在数字公式里。我们清华培养的是有思想、有格局的全面人才，不像某些学校，学生出来就像个只懂计算的机器，缺乏人文情怀和社会视野，这样的教育怎能称之为完整？”