第38章 新的跨越

第三十八章：新的跨越

学校的成功展览让其名声大噪，苏然一家人沉浸在这来之不易的喜悦中，但他们深知，这只是一个新的起点，前方还有更高的山峰等待他们去攀登。

随着学校声誉的提升，越来越多的合作机会主动找上门来。一家国际知名的艺术学院表示有意与他们建立合作关系，共同开展学术交流和学生交换项目。这无疑是一个提升学校国际化水平的绝佳机会，但同时也带来了一系列的挑战。

首先是语言和文化的障碍。为了确保交流的顺利进行，学校需要为师生们提供强化的语言培训课程，同时还要深入研究合作方所在国家的文化背景和艺术教育特点。苏晴承担起了组织语言培训的重任，但寻找合适的教师和制定有效的教学计划并非易事。

在联系语言教师的过程中，他们遇到了不少困难。一些资深的教师因为时间安排无法前来授课，而一些年轻教师的教学经验又相对不足。经过多方努力，终于组建了一支由专业外教和有海外留学经验的中教组成的教师团队。然而，新的问题又出现了，部分学生对高强度的语言学习产生了抵触情绪，学习效果不佳。

苏悦则负责研究合作方的艺术教育模式。她发现对方注重实践和创新，与本校的教学理念存在一定的差异。如何在保持本校特色的基础上吸收对方的优点，成为了她需要思考的重要问题。为了更深入地了解对方的教学方法，苏悦决定亲自前往对方学院进行考察学习。

在国外的考察期间，苏悦面临着生活和工作的双重压力。她不仅要适应陌生的环境，还要在短时间内收集大量的信息并进行分析总结。同时，由于时差的原因，她与国内的沟通也时常受到影响，导致一些工作的推进出现了延误。

李明在学校的基础设施建设方面遇到了难题。为了迎接国际学生的到来，学校需要对宿舍和教学场地进行升级改造。但在施工过程中，发现原有的建筑结构存在一些安全隐患，需要进行大规模的加固和修复，这无疑增加了工程的成本和时间。

为了筹集额外的资金，李明四处奔走，与多家企业和基金会进行洽谈。然而，不少潜在的赞助商对项目的回报和影响力存在疑虑，谈判进展缓慢。就在李明感到绝望的时候，一位曾经的校友伸出了援手，愿意提供一笔无息贷款，但要求学校在一定期限内偿还。

林晓在财务管理上也面临着巨大的压力。随着学校各项活动的开展和设施的升级，开支不断增加，而收入的增长却相对缓慢。她不得不重新审视学校的预算，削减一些非必要的开支，并优化财务流程以提高资金使用效率。但这一过程中，不可避免地引起了一些部门的不满，认为自己的工作受到了限制。

就在一家人忙得焦头烂额的时候，一场突如其来的疫情席卷全球，给学校的发展计划带来了巨大的冲击。国际交流项目被迫暂停，学校不得不转为线上教学。但线上教学存在着诸多问题，如网络不稳定、教学互动性差等，学生和家长的抱怨声不断。

苏然紧急召开家庭会议，商讨应对策略。他们决定加大对线上教学平台的投入，提升技术支持，同时鼓励教师创新教学方法，增加线上教学的趣味性和吸引力。然而，技术升级需要大量的资金，而此时学校的财务状况已经十分紧张。

为了节省开支，苏然决定亲自带领团队进行技术研发，试图找到更经济有效的解决方案。他们日夜奋战，经过多次尝试和失败，终于开发出了一套适合学校的线上教学系统，大大改善了教学效果。

在疫情期间，学校的一些教师和学生不幸感染，苏然一家人积极组织抗疫行动，为他们提供物资和心理支持。同时，学校还举办了一系列线上艺术活动，鼓励师生们用艺术的形式表达对疫情的关注和对抗疫工作者的敬意。

经过漫长的等待，疫情终于得到了控制，学校逐渐恢复了正常的教学秩序。但此时，他们发现由于长时间的线上教学，一些学生的学习进度明显落后，学习习惯也变得懒散。

苏然一家人再次面临艰巨的任务，他们制定了详细的辅导计划，帮助学生们尽快弥补学习上的差距。同时，他们也对教学模式进行了反思和调整，更加注重培养学生的自主学习能力和应对突发事件的能力。

经过一系列的努力，学校终于克服了重重困难，国际交流项目重新启动，基础设施建设顺利完成，教学质量稳步提升。学校迎来了新的跨越，成为了全国艺术教育的典范。