躬行实践

一　内化于心——收集奉献故事，感悟奉献人生

4～6人一组，收集有关奉献精神的名人名言和劳模故事或者自身志愿服务社会的事例，在小组内诵读分享。小组成员围绕以下原则对讲故事者提出建议，最后围绕新时代如何践行奉献精神提出方案。

(1)故事完整性和质量：讲述的故事内容是否完整、生动、感人，能否引起听众共鸣。

(2)口才表达：讲述者的表达是否清晰、流畅，语音语调是否得当，能否引起听众的兴趣和关注。

(3)影响力和启示：故事能否激发听众思考，对听众有启示和影响。

(4)奉献精神：故事中体现的奉献精神是否突出、具有感召力，是否能够引起听众的共鸣和思考。

(5)现场表现：讲述者是否能够有效地利用现场环境和手段，如音乐、道具、表演等来增强故事的表现力。

二　外化于行——“争当最美服务者”实践活动

活动目的

体验服务的辛苦和快乐，抒发奉献情怀。

活动准备

(1)全班同学分成若干小组，每小组4～6人，围绕同一个实践主题一起完成一次实践活动。主题可以是帮父母做家务、为社区老人服务或者是一起为敬老院或福利院制作手工作品等。

(2)小组内成员分工明确，每个人都能充分体验服务过程。

活动过程

(1)拍摄劳动过程及成果照片。

(2)向全班同学展示。

展示形式：参赛者可自由选择展示形式，包括但不限于PPT、视频、海报、实物展示等，但应注意展示内容的真实性和客观性。

展示时间：每组的展示时间应在3～5分钟。

活动要求

(1)参赛作品必须是有本人身影的原始照片，不得修改、不得复制他人的照片。

(2)参赛作品必须围绕主题进行创作，传达健康思想。

(3)照片数量要求为2～5张。

(4)作品名称、创作意图及作品含义需在展示中说明。

活动评价

活动结束后，根据自己的服务内容和表现进行自我评价，并邀请一名服务对象对自己进行评价。小组得分为小组成员得分之总和，得分最高的小组获得“最美劳动小组”称号。评价表见表2-1。