编写说明

习近平总书记在党的二十大报告中提出，“推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策”。健康保障贯穿全生命周期。安宁疗护作为生命最后一程温暖的医学专业服务，关乎患者和家属的生命质量和生命尊严，关乎医学的价值取向和社会的文明进步，也是一个重要的民生福祉和社会问题。2016年，中共中央 国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》，明确提出全民健康是建设健康中国的根本目的，要实现从胎儿到生命终点的全程健康服务和健康保障，全面维护人民健康。2017年原国家卫生和计划生育委员会（现国家卫生健康委员会）出台安宁疗护中心基本标准、管理规范及安宁疗护实践指南文件，并在2017年、2019年、2023年分三批在全国各城市地区启动试点工作，标志着安宁疗护进入了政府作为责任主体的有力推动阶段。2021年国务院办公厅发布的《“十四五”全民医疗保障规划》，提出地方政府要聚焦重点人群健康需求，补齐健康教育、康复医疗、老年长期照护和安宁疗护等领域短板，全面提高全方位全生命周期健康服务能力。

面对民众日益增长的善终需求和我国政府政策的引领指导，安宁疗护临床实践工作急需专业的安宁疗护人才培养，迫切要求安宁疗护从业人员学习和掌握安宁疗护的理论知识和实践技能，提高安宁疗护的职业素养，为处于疾病晚（末）期的患者和家属提供优质的安宁疗护服务。因此撰写《安宁疗护》教材，在医学生中开设安宁疗护课程势在必行。通过本课程的学习，使医学生不但能够掌握安宁疗护专业的基本理论与实践技能知识，而且能做到以人为本、尊重患者、善待生命，满足临终患者及家属这一特殊群体人文化、专业化及科学化的服务；有利于培养安宁疗护专业人才，有利于提升安宁疗护从业人员的知识技能，有利于构建中国特色的安宁疗护教育体系，有利于推动我国安宁疗护的专业发展和学科建设。

安宁疗护是一门融合了多学科理论知识和实践技能的交叉学科，是以临终患者与家属为中心，以提高其生命质量为目标，通过多学科协作模式给予其身体、心理、社会和精神层面的整体照护和人文关怀，帮助临终患者解除躯体上的痛苦、缓解心理上的问题、满足社会和精神的需求，并遵从临终患者意愿，使其安详、舒适、有尊严、无遗憾地抵达人生终点。同时给予临终患者家属关爱支持和哀伤辅导。

本教材编写紧扣安宁疗护专业教育的目标和教学大纲，立足于中国文化和中医药特色安宁疗护的建设，借鉴了英国、美国、加拿大等国安宁疗护的知识体系，参照了中国台湾地区较为成熟的实践经验。撰写内容共分十六章，教材编写知识体系完整并贴近临床实践，重视课程思政建设和学生的职业道德培养，突出创新性、强调专业性、体现科学性、重视实践性、关注人文性、满足需求性、坚持实用性。

本教材包括纸质教材和数字化教材。纸质教材共分十六章，编写分工如下：第一章由邸淑珍、纪敬敏编写；第二章由郭趣、岳鹏编写；第三章由岳鹏编写；第四章由朱元媛、肖文莉编写；第五章由何桂娟编写；第六章由周雪编写；第七章由郭红、林艳侠编写；第八章由张银华编写；第九章由董雪、黄丽群编写；第十章由张桂娟、邸淑珍编写；第十一章由王燕、李娜编写；第十二章由陆静波编写；第十三章由李博、李媛编写；第十四章由肖文莉、张敏、邸淑珍编写；第十五章由黄丽群、叶建亚编写；第十六章由蒋运兰编写。上述参编教师及天津中医药大学吴学会、暨南大学龚霓、上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院孟彩萍也承担了数字化教材的编写工作。

本教材主要供医学院校护理学、临床医学等医学生使用，也适合在医疗机构、养老机构、社区--居家工作的医生、护士、社会工作者等专业人员和从事安宁疗护服务人员的学习和培训。

本教材编委会汇集了河北中医药大学、上海中医药大学、天津中医药大学、北京中医药大学等19所大学24名有着丰富专业知识和编写经历的教师，他们付出了大量心血，并得到了所在单位大力支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢！

由于《安宁疗护》是一本跨学科、具有创新意义的教材，参考资料较少，理论和实践知识内容广泛，因此编写困难大，加之时间紧、任务重，编者的知识水平和能力有限，若有疏漏不当之处，敬请广大专家学者、授课教师、医学生及同仁们惠予指正，以期修订完善。

《安宁疗护》编委会

2023年6月