第37章 用试题讨好你
教室里面，凌翔朔拿着一本《历届全国生物竞赛选题》对张若琳说：“我这里有一本生物竞赛题，你想不想要？
里面题目我和隽永大部分都做过，有些题型出得还是很有创意的。”
张若琳看了他一眼，发现他的眼光中有一种让人生烦的光芒。
无事献殷勤，非奸即盗，这人肯定不怀好意。
肯定是刚才偷听自己跟林怀安说的话，故意想借这事来讨好自己。
居心不良，啍！
她看都不看，摇手说：“不用，这些试题我自己有。”
凌翔朔没想到又在她面前吃了一个闭门羹。
他坚持说：“那个林怀安学习基础比你差，让他教，他也教不了你。
其他课我都比不上你，但是我生物不错，可以教你。”
张若琳厌烦地摆了摆手说：“你生物成绩比我好又怎样？有能耐其他成绩也比我好。”
三中三年，这家伙一直明里暗里都想再超过自己，可是一直未能如愿。
每次考试总成绩都是比她落后十几分，让凌翔朔都感到非常郁闷。
这时林怀安手里拿着几张试卷走了过来。
“《历届生物奥林匹克竞赛试题解析》，我发小李阳明头段时间买的，他在6班，可惜他很多题目看都看不懂。
你应该没问题。”
数学和物理都得过奥林匹克奖的人，这些生物题也不会有难度。
张若琳眼前一亮，高兴地说：“我一直在找这本书，跑过几次新华书店都没找到，想不到临近高考，你帮我找到了。”
你林怀安就是我的贵人。
林怀安撇了一眼凌翔朔手中的那本作文，他笑着说：“你这个习题早已经过期了，我都不想看，更不用说张同学了。”
凌翔朔明显看见了张若琳对待自己跟对待林怀安的明显不同。
自己拿练习题给她，她像对待一只在她身边嗡嗡叫的苍蝇一样讨厌，只希望尽快让他赶跑。
而林怀安拿来练习题，她的脸上即刻笑靥如花，连眉眼间都刻满欢喜。
难道她跟林怀安谈情说爱了？
他顿时为张若琳感到不值。
林怀安除了长得高一点，外表看上去更顺眼一点外，学习方面一无是处。
一模二模考试成绩都不上600分，以后高考能读个211学校就算不错了。
大学毕业出来两人之间就是天壤之别了。
还是老妈说得没错，男女间在一起也是讲究相匹配的。
他狠狠瞪了林怀安一眼：“你得瑟什么？有能耐你也考上清大，跟张若琳做同学去！”
林怀安怼他：“这一点不用你操心，我肯定可以考上清大。”
张若琳也觉得凌翔朔这人特讨厌，她冷冷地说：“同不同学都不是最主要的，就算以后再跟你在清大做同学，那又怎样？”
凌翔朔感觉脸上有点发烫。
他低头回到座位，从抽屉拿出一本物理习题。
坐在旁边的纪小果迟疑着问他：“凌同学，可以借你生物题给我看看么？”
她平时生物成绩只有四十多分，听了刚才周老师的话，心里也有所触动。
假如生物能够增加几十分，说不定到时候就可以去邕宁大学读书了。
凌翔朔本来不想理她。
他和蒋隽永似乎都是精神上有洁癖的人，对于学习成绩渣成灰的人，从心底里嫌弃。
但是马上想到：这纪小果跟林怀安纠缠了三年时间，虽说最近闹翻了，利用她来恶心恶心林怀安，也是一个很好的方法。
谁让这家伙不自量力，处处跟自己做对呢。
他把试题本递给纪小果。
“有什么不可以的？大家都是同学，相互帮助是应该的，不懂的可以问我。”
同桌的蒋隽永看了，觉得不可思议。
平时高傲如大公鸡般的凌翔朔今天转性了？
二班有二十个女生，按道理说凌翔朔性格有点娘，形态动作比娘们还妩媚。
跟班上女生应该更合得来。
但是他从来没有给班上女生给过好脸色。
当然张若琳除外。
因为别的女生学习成绩差，能够跟他说得上话的必须是成绩偏上。
可是今天成绩垫底的纪小果，他也毫不吝啬帮忙了。
这到底是怎么回事？
纪小果从书包找出两瓶皇后可乐，递给凌翔朔和蒋隽永。
她已经习惯买这种饮料喝，每次都买二瓶。
现在林怀安肯定不喝她的饮料，不如送给邻桌的凌翔朔两个喝。
他们两人成绩在全年级都是前五名，许多女生都想讨好他们。
刚才她抱着试试看的想法开了口，没想到他竟然答应了。
于是讨好地把书包里两瓶可乐递了上去。
蒋隽永接过可口，感谢地说：“谢谢，我正口渴呢。”
就要扭开盖喝。
凌翔朔瞪了他一眼说：“口渴了，去饮水机上取水。喝这饮料，你不怕跟林怀安一样？”
蒋隽永顿时明白，把可口放回桌上。
抽屉取了杯子去外面走廊取水。
凌翔朔把两瓶皇后可乐还给纪小果。
“你这可乐，我们不喜欢喝，你自己喝吧。”
班上同学都知道纪小果把掺了毒鼠强的皇后可口给林怀安喝，让他昏迷了一个多小时，好在没有出现严重的后果。
你现在还敢给人喝饮料，谁敢喝？
此时纪小果也感到很尴尬，地面上若是有条缝，她也会毫不犹豫地钻进去。
旁边的赵邯几个听见了，都忍不住想笑。
这时物理杨老师进了教室。
林怀安数学成绩发挥正常的话，可以考130分左右。
但是第一次模拟考试，因为喝了纪小果饮料，考试时腹痛难忍，只考了85分。
二模时考了132分。
平时成绩最好的语文只得了80分。
杨老师还特意告诫林怀安：“以后考试时不要乱吃东西，特别是高考时。”
后来知道了是纪小果在有意害他，心里对她这种做法很反感。
杨老师对大家说：“周老师跟你们说过，找出自己的弱项课目，想办法在最后的冲刺阶段，看能不能有所突破。”
他说：“我们班上数学成绩比较差的同学，可以主动找数学成绩好的同学辅导，不懂的问题及时弄明白。”