第15章 得手
“蛊师，我尤其要提醒一下你，在渊网意识体死亡就意味着真正的死亡，你可要注意点。”
随着耳边呼啸的数据流，皓仔一行人穿过隧道，登上平地，视野开阔了不少。
地平线上缓缓冒出一个巨物，巨大的建筑物上方飘着无数无人机，机械巡警与炮管不断扫视着周围的威胁。
似乎已经察觉到皓仔他们，黝黑的炮管瞄准了车队。
白鸥在摩托车上站了起来，手上捏紧微型炸弹。
“就是现在！闪刀！”
“明白！”
摩托尾部喷射气流，车体像弹涂鱼一样跳起来，闪刀在半空中刀鞘一闪，强大的剑气混杂狂风斩了出去。
噗滋——
剑气所过之处，数码警卫皆是瘫痪，炮管也受到影响，耸拉起来。
“瘫痪波只能坚持3s，白鸥看你的了。”
白鸥扔出粘性炸弹，炸弹如同蜘蛛嵌入厚重的数码墙，随即产生猛烈爆炸，凶猛的气流混杂烟尘席卷而来。
皓仔等人翘起车头，随着喷气，一齐进入缺口。
进入的瞬间，闪刀将刀鞘中的电子刃扔出，将其插在了电路上。
紫色的电流顺着电路直至通讯装置，瘫痪了报警系统。
四个人收回弹涂鱼。
“闪断能将超过阈值的信息拦截，这个金库暂时没办法进行求援，“学生”快动手。”
学生点击了一下后脑，从双眼两侧弹出墨镜，将其眼睛保护起来。
两边肋骨处弹出设备，学生将其娴熟地组装在一起。
“喷火器？”
他组装出来的东西确实有喷火器的雏形，随后学生拿出一个小罐子。
“是盈余代码渗入器。”
学生瞅了一眼皓仔。
“跟火焰喷发器可不一样。”
噗——呼呼。
略微调试，装置喷出奇特的橙红色数据流。
随即学生对着电网喷射“火焰”，电网逐渐消融。
皓仔在旁边看的仔细，这东西虽然看上去跟火焰喷射器差不多，但是工作原理却大不相同。
喷射的数据流不是“摧毁”而是“渗入”，喷发的是时效性代码，与电网数据互相融合后将电网的指定区域填充，随后盈余代码消失，把电网撑出一个大洞。
“快走吧，一会就修上了。”
四人走进金库，在一个密码锁前驻足。
“最后一步了，看你的了新人。”
皓仔捏了个数据爬虫，通过电子锁接上金库内网。
呜——
随着一阵无力的瘫痪声，所有安保系统被关闭，金库也缓慢的打开。
一堆闪着金光的立方体出现在四人眼前。
三个人从背后拿下背包，不断从金库里将金色晶体立方放入背包。
白鸥看着没动手的皓仔提醒道：“新人，不用有道德疑虑，这些金库都是帮派那些亡命之徒的，多半是剥削的不义之财，我们不拿迟早有别人来拿。”
皓仔上前拿起立方，随后立方消失不见。
“用储物卡存？可别怪我没提醒你，卡里的价值物品突然骤增可是会被查到的。”
皓仔对着白鸥微微一笑，“不用担心，我自有办法。”
四人将金库里的金晶体瓜分一空，闪刀的闪断代码实际上失效了好一会了，但是皓仔接管了防御程序，将防卫机器人阻拦在外，这才给了他们足够的时间。
白鸥将遥控爆破装置安插在墙上。
“各位，捂住耳朵！”
滴滴——
随着一阵蜂鸣，眼前的墙壁被开了一个巨大缺口，保卫机器人一拥而入，警戒的红光灯柱照在了四人身上。
白鸥从身后拿出一把霰弹枪，单手顶着后座力连开数枪，每开一枪就顺手转一圈换弹。
闪刀一个招手，还插在电路上的单分子剑刃回到手中，随后两人开始在前方开出一条血路。
枪焰和激光互相交织，残骸和火花不断涌现。
滋滋咔。
一个机器人抓住了皓仔的脚踝，背后发出耀眼的红光。
“这是……”
意识中骇虫猛的传来声音：“不好，是自爆！”
机械数据体中包裹的炸弹周围的空气骤然紧缩，随即而来便是热量，如同火烤一样。
千钧一发之际，机器人的核心被一只钩爪贯穿，取出核心后直接将核心甩了出去。
核心在机器人堆里发生爆炸。
皓仔看向救他的，是“学生”。
“呃，谢谢。”
“注意着点新人，下不为例。”
白鸥瞅了一眼皓仔，下达了最后的战术。
“开车！”
一句话传来，白鸥率先将数据球扔到地面，充斥着的数据车涌现，将防卫机器人压倒一大片。
白鸥跳上摩托车，发动马达，车轮擦着机械人迸发出火花，如同流梭般夺路而逃。
三人紧接其后，将机械人碾过，四人飞出金库。
“嘶……”
白鸥在屏幕上的眉头一皱。
“拖太久了，通讯系统已经报警了，各位，各自逃命吧。”
半空中出现犹如蝗虫群的无人机，乌泱泱一片。
“警告：白鸥，闪刀，学生，蛊师，你们已经触犯了渊网律法第34条与45条，窃取他人财产和损害设施罪，请立即停止反抗，不然不会保证你们的生命安全！”
四人逐渐加速。
“警告，罪犯企图逃跑，启动强制措施！”
无人机伸出炮管和机枪，对地面上的众人扫射。
皓仔启动氮气喷射，弹涂鱼如同脱缰野马般狂奔。
“滋滋——靠。”
通讯页面上传来一丝微弱的声音，学生的通讯断开。
皓仔往学生逃跑的地方看去，学生的滩涂鱼此时居然在逐渐失速。
“靠，气罐被打中了。”
学生看着逐渐降速的摩托，使劲踩了几下油门。
“到此为止了吗……”
学生发出一声仿佛认命的叹息。
“看来我是要没了，可惜还没跟小弟说声再见。”
学生身后的机炮逐渐贴近，发射出数枚导弹，直指失速的弹涂鱼。
最后关头，一道流光闪过，皓仔把学生从弹涂鱼上救了下来。
学生被皓仔扛在肩上，有点懵，片刻后问了一句。
“你为什么救我？”
“因为我看了十年的《道德与法治》！”
学生：“⚆_⚆？”