第100章 节目制作，我真懂那么一点
文化科普频道生硬刻板？
以一种全新的方式去达成“文化科普”这个目的？
说者是风轻云淡，殊不知他们这些听众内心早已是波涛汹涌。
文化科普频道生硬刻板也不是一天两天了，而是自这个频道创立以来一直就是这种状态，没办法，都是上面定好的谁敢轻易去更改，更不用说什么全新的方式。
就算退一万步讲，万一用了新的方式，收视率没有上去的同时还改了以往严肃的风格，那这个锅该由谁来背？
“呵呵，你倒是真敢说呀。”
孔子祥轻蔑的摇头笑笑。
“哈哈哈，典型的一张嘴指挥着造火箭。”
领导笑了，其他众人也附和着摇头轻笑。
“孔部长，要不听听陆训究竟有什么看法，万一真是些新点子呢？”
杨雪莉可笑不出来，因为陆训说的就是她的内心所想。
二人不谋而合。
她确确实实是想帮助陆训拿到今天这个岗位，也更想得到一个大施拳脚的机会。
孔子祥笑了笑：“行啊，那你就说说想要怎么样调整文化科普频道的内容，说重点。”
对于他这个问题，陆训则是早有准备。
“首先从选题上我认为应该选择观众感兴趣、前沿、吸引人的选题。
其次，在内容上可以尝试创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。
并且以我们大夏国的历史、特有文化出发，进行科普历史知识以及深入的点评讲解。”
众人原本的表情还是嘻嘻哈哈，抱着看热闹的态度，但是当陆训认真淡定地将这些话全部讲完，众人的神情都凝重了。
这小子是有备而来啊。
杨雪莉更是连连点头，这个建议可谓是非常接地气了，首先从内容选题再到节目制作方向，最后连节目细则都给出了合理可行性的建议。
他说他只是略有了解？
这怎么可能！
杨雪莉尚且如此，其他几人更是大眼瞪小眼。
陆训可是一个唱歌的，他怎么对节目制作会这么了解？
孔子祥也很诧异，他看了看陆训，又看向杨雪莉，想要瞧瞧这俩人是不是早就串通好的，但杨雪莉也是神情诧异，丝毫不像事先知情的样子。
反观陆训这边，依旧是一脸的风轻云淡，但如果细瞧就会发现，这家伙额头也生出了密密麻麻的汗珠。
因为自己也很紧张。
刚才的这些完全是他临时现场借鉴的，而来源，则是原世界中众人皆知的著名节目《百家讲坛》，尤其是易中天品三国那一段。
《百家讲坛》大火的时候陆训刚上初中，当时这个节目火到什么程度，甭管是看门大爷，还是午休时教职工宿舍，几乎都用收音机或者手机收听。
没条件的用收音机，有条件的可能会去手机店里下载网络音频，想听哪一段听哪一段。
这也就导致那个时候男生之间并不流行什么变形金刚超级英雄一类的，反而是对三国中的乱世群雄颇感兴趣，你当刘备，那我就是关羽，个子矮四肢粗壮脸黑黢黢的当张飞，用书扇风的就当诸葛亮。
每天就在这样的氛围中成长，他能不对这个节目印象深刻嘛。
而刚才那段话，也就是从这些记忆中提取出来的。
“咳咳”孔子祥轻咳一声，试图将众人从诧异中唤醒：“呵呵，说的很不错，但我想知道，如果按你所说，文化科普频道的哪一档节目最适合按你所说的办法去修改。”
大家一听他这话，又有些郁闷了。
不是说好今天的面试就是走个过场，怎么领导还上头了？
殊不知，这也正是陆训想要的结果。
不怕你不要我，就怕你不上头。
试问如果电视台现在有一个巨大的难题摆在眼前，而自己又有理有据的给出一个看似合理的解决办法。
作为领导能不动心？
陆训呵呵一笑：“领导，这个是商业机密。”
杨雪莉皱起眉头，好家伙让你面试你倒是摆起谱来了。
几人也是噗嗤一声笑了出来，好家伙，说你胖你还真喘上了。
孔子祥也是一阵无语，明白陆训究竟是个什么意思。
陆训是想要个保证，确保自己将方法说了以后不会被卸磨杀驴，确保自己可以顺利的进入电视台。
孔子祥也是个老油条了，又岂会被这样的三言两语糊弄：“年轻人，我觉得你有点想多了，我承认你在社会上是有点名气才华的，你那些东西我们未必有，但是在电视台，我们也有自己的人才储备，所以你要是不想说我也不会逼你。”
陆训知道，自己要不是再不说恐怕就没机会了：“就比如说文化科普频道晚上八点到十点的古文学鉴赏节目，完全可以摆脱传统的教学式讲解，不要先上一段古文再加人声解读，而是全部采用主持人讲解的方式。”
好巧不巧，这个世界的文化科普频道黄金档所播出的节目，正和大家所熟知的“三国演义”有关，作者也是罗贯中。
陆训做过了解，甚至还在互联网上下载了原文全部快速翻了一遍，几乎和自己小时候读的没有任何区别。
唯一不同的是，这个世界似乎是近几年才将这些古书列为学生时代必读书籍，以前并没有受到广泛传播。
“古文学鉴赏？那不是跟着周老师读三国嘛？”
“对呀，上来就想改周老师的节目？”
几位面试老师面面相觑，颇为诧异。
“你说我的节目很枯燥？”
一位较为年轻的青年愤怒起身，当即就有些生气。
叫你说说怎么改进节目，你改进到我身上了？你说我
而陆训也没有想到，这档节目的主持人此时就坐在自己对面，当时光顾着去研究这些频道节目特点，根本没注意主持人长什么样，自己怎么这么点背。
“周老师您息怒，我只是提个意见罢了，我只是觉得您的这款节目如果可以稍加调整，收视率会好上许多。”
陆训低头道歉，并且用委婉的语气解释。
现在话已出口，也没什么改口的机会了，更何况自己也没有瞎说，这位周老师所主持的节目“周老师读三国”可以说是异常枯燥，光是听他读原著的声音就会让人昏昏欲睡。
《易中天品三国》是怎么讲的？
利用特效旁白引语，全程几乎都是主持人易中天自己的讲解，这样做的效果就是中间毫无顿挫感，讲的人讲的很流畅，听的人听的也很流畅，自然会比现在教学式讲解令人好上许多。
“行啊，那你倒是说说我该怎么讲？”
周老师冷笑一声，抱胸看着他。
孔子祥在这其中也没有打岔，就看着他们俩人发挥。
陆训知道，自己的关键时候来了，他想了想缓缓开口：“我认为您可以摆脱对三国演义原著的讲解，而是深入其中去挖掘角色的特性。
你比如说其中的奸雄曹操，书中将他塑造成阴谋篡权的奸臣，但我认为这只是他的文学形象，您完全可以抱着现代的眼光去看，为大家去解读一个民间形象的曹操。”
周老师听着，原本紧绷的身子渐渐松懈下来，他似乎真的从其中品出一些东西。
“你是说脱离文学形象，利用民间形象去解读其中的角色。”
“对，我正是这个意思，你想啊，文学从业者少就是因为它实在太过枯燥，但反观一些通俗的民间读物反而深受大家喜欢。
不仅仅是因为它足够烂俗，而是因为这些东西普遍较为接地气，方便理解，普遍性带来的好处就是扩大观众群体，观众群体一多收视率不就上来了。”
周老师听到这里，眼睛已经发亮了。
他能够主持自己的文学节目，自然也是有能力和研究在其中，他深知陆训并非是胡说八道，所以他很快便领悟了其中的要点。
“周老师，你觉得他说的怎么样。”
孔子祥半天没说话，忽然问道。
而这也让刚想附和的周老师愣住了，因为他知道，今天这场面试并不是为了招人，纯粹就是走个过场。
所以自己的回答，极有可能决定面前这个年轻人的去留。
周老师迟疑了，他不知道该不该说心里话。