第9章 震撼黄亦玫一整年!
同时,黄亦玫也认定了。
这苏宇森,就是故意跟自己装高冷。
“算了,大不了不参与了。”
她说道。
“你不会认为我跟你故意装高冷吧?”
苏宇森仿佛看穿了她的心思似的,乐呵呵的道:“比如你认为我现在是在故意泡你,而故意这样做?”
“难道你不是吗?”
黄亦玫一双大眼睛,直勾勾的看着苏宇森,好似要把他看穿。
这就是黄亦玫。
敢爱敢恨。
性格洒脱。
如果这要是其他女孩,绝对不敢像她这般直率。
“你想多了,天才儿童自闭症的项目并不是我公司的项目。”
“最重要的是做这个项目,需要有一定的心理学知识。”
“我在北大的时候曾经研修过儿童心理学。”
“儿童心理学是一个非常复杂的学科,特别是自闭症的儿童。”
“因为无法用语言表达出来自己心中所想,所以相关干预要非常专业才可以,贸然干预极有可能会出现反效果。”
黄亦玫听到苏宇森如此一本正经的态度,心态瞬间就产生了变化。
“哦哦。”
苏宇森随口回了句,显得十分随意,说道:“所以我并不是在泡你。”
“切,就跟谁稀罕让你泡一样。”
黄亦玫撇撇小嘴,依旧坐在那里。
明明苏宇森都下了逐客令了,她也不走。
“噗嗤~”
黄亦玫莞尔一笑,好似想到了什么好玩儿的事情,她鬼使神差的问道:“宇森哥,儿童心理学现学来得及吗?”
指尖优雅地整理了一下微乱的发丝,嘴角轻扬,透露出几分狡黠,她悠然说道:“譬如,借由一项任务,是否就能快速掌握其要领?”
“一个项目就掌握其要领?你还真自信!”
苏宇森朝她比了个大拇指。
“不是自信,我是觉得这个项目真的很有意思。”
黄亦玫眉头微蹙,神情认真地看向宇森,随后轻声问道:“宇森哥,这方面你真的了解的很深入吗?”
“这多简单?”
苏宇森看了他一眼,云淡风轻的说道:“你想要了解哪方面?儿童心理学主要包括儿童在感知觉、记忆、思维、主意和语言等方面的心理发展,还包括儿童心理不健康的表现,如多动、焦虑、恐怖和失眠、攻击行为以及恶劣的人际关系等,探究方法,有观察法、实验法、临床法、测验的统计法。”
“比如观察法:通过仔细观察儿童的行为和反应来研究儿童心理。”
“再比如实验法:改变儿童的生活条件,观察其心理在不同环境中的变化。”
“还有临床法:处理心理有问题的儿童时,从结果往前推算原因,以了解儿童出现某些行为的原因。”
“以及测验的统计法:通过收集和分析统计数据来研究儿童心理。”
我称之为PYS统计法,也就是苏宇森统计法
“???”
黄亦玫的小嘴轻轻张开,整个人仿佛被定格在了原地,她未曾想到这里蕴含的知识竟如此深奥。
她的表情充满了惊讶与好奇,看上去既呆萌又可爱,仿佛整个世界都在她的眼神中变得温柔起来。