编写说明

党中央、国务院高度重视大学生创新创业工作。习近平总书记指出：创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量，希望广大青年学生在创新创业中展示才华、服务社会。2021年9月，国务院办公厅印发《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》提出，要将创新创业教育贯穿人才培养全过程，打造一批创新创业教育特色示范课程。

中医药是中国古代科学的瑰宝，凝聚着深邃的哲学智慧。习近平总书记在党的二十大报告中提出“促进中医药传承创新发展”。如何培养出能传承好、创新好、发展好中医药事业的优秀人才，是新时代中医药教育面临的重大历史课题。中医药是我国独具特色的传统产业和优势资源，编写中医药创新创业教育特色教材，将创新创业教育融入中医药人才培养全过程，对推进中医药高等职业院校创新创业教育工作，提高中医药人才培养质量意义重大。

本教材由四川中医药高等专科学校组织编写，商碧辉担任主编，负责全书的编写大纲、统稿和定稿，田勇、阎凌翔负责资料收集整理工作，阎凌翔参与统稿工作。教材分上下两篇共十七章，上篇八章为中医药创新创业教育通识篇，下篇九章为中医药创新创业实践篇。各章撰写具体分工如下：上篇第一章创新创业教育概述，第二章创新创业思维由商碧辉撰写，第三章创业资源与创业机会，第四章创业团队管理由田勇撰写，第五章创业计划由阎凌翔撰写，第六章商业模式设计由于婧婷撰写，第七章创办新企业由熊华撰写，第八章创业危机管理由唐伟懿撰写；下篇第九章中医诊所创业指导由于雪萍、李科伟、范俊德撰写，第十章中药材产业创业指导由夏清撰写，第十一章中医药养老产业创业指导由杨清撰写，第十二章中医药信息化产业创业指导由阎凌翔撰写，第十三章中医药健康旅游产业创业指导由刘薇撰写，第十四章药膳与食疗产业创业指导由冯宁湘撰写，第十五章运动康复创业指导由周宏宇、曹茂军撰写，第十六章生育全周期产业创业指导由吴学华、何海艳、杨京楠、林琳撰写，第十七章医疗美容产业创业指导由王海燕、李潇潇、贾小丽撰写。

与其他同类教材相比，本教材的最大特点是坚持理论联系实际，突出中医药特色。上篇注重创新创业通识教育，下篇注重中医药创新创业实践。全书体例活泼，各章节均有励志名言、内容提要、学习目标、案例引导、拓展阅读、章节小结和课后思考练习等栏目。学习目标既有知识目标、能力目标，又增设了思政目标。在案例选择上，尽量选择与中医药相关的案例。本教材体现了以学生为主体的指导思想，引导学生自主学习。本教材还特别对中医药重点发展的相关产业，例如中医养老产业、中医药信息化产业、中医药健康旅游产业等进行了深度的创业解析，并提供了指导意见。在引发学生学习兴趣的同时，使创新创业教育理论与实践的紧密结合落到了实处。

本教材可供全国中医药高等职业院校教学使用，也适于对创新创业感兴趣的其他人群。本教材系教育部高等学校创新创业教育指导委员会2020年度高职院校创新创业教育研究课题“激发中医药高职院校大学生创新创业活力研究”（2020CXCYKT04）、全国中医药高等教育学会创新创业教育研究会重点课题“‘望闻问切’构建中医药高职类院校协同联动式创新创业大赛指导体系”（zyycxxy2022037）、四川省教育厅2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目重点课题“省级创新创业学院建设引领高职创新创业人才高质量培养体系构建与实践”（GZJG2022-761）的阶段性研究成果。本教材的顺利出版得到了中国中医药出版社的大力支持。在此，由衷地感谢对我们开展创新创业研究和教学一直给予支持的各界朋友，感谢所有提供素材、数据支持的网站和作者，感谢对本书撰写和编辑出版付出辛勤劳动、给予帮助的所有人。本书在编写过程中，参考了有关的教材、论著和期刊等，限于篇幅，恕不能一一列出，特此说明并致谢。另外，由于编写人员水平有限，加之编写时间仓促，书中不足乃至错漏之处难免，还望各位专家、同行和读者提出宝贵的意见和建议，以便再版时修订提高。

《中医药创新创业指导教程》编委会

2023年5月