中医药创新创业指导教程(全国中医药行业职业教育“十四五”创新教材)
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三、创新思维的培养

(一)创新思维的概念

创新思维,又称创造性思维,是指具有创新精神的人以新颖独创的方法解决问题的思维过程。创新思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独特的、有社会意义的思维成果。

(二)创新思维的方法

1.联想法 是指由一个事物想到另一个事物的思维过程。联想的类型主要有四种,即接近联想、相似联想、对比联想、关系联想。

2.逆向法 是指打破常规思路去思考问题,是与现有事物和理论相反方向的一种创新思维方法。逆向法需要人们对研究对象有全面深入的了解和对实际情况的具体分析,实事求是,走出思维定势。

3.发散法 是指在事物或问题的研究过程中保持活跃思想和开放思维的方法。发散法的核心是发散性思维,也就是辐射性思维,由中心向各个方向沿直线延伸,由点及面,全面思索。

4.纵向法 是指按照事物既定的方向和目标,在现有基础上向纵深领域挖掘的一种创新思维方法。纵向法遵循一定的逻辑顺序,由低到高,由浅到深,由始至终,寻求解决思路。

5.灵感法 是指人们在科学研究、产品开发或问题解决的过程中,因突然涌现的灵感而使问题得到解决的思维方法。灵感法具有偶然性、新颖性、瞬时性等特点。

(三)创新思维的培养途径

1.建立创新理念 就是要不断学习,大胆创新。

2.跳出思维定式 就是要跳出“从众定式”和“经验定式”。

3.拓展思维视角 就是要学会从多角度观察同一个问题,树立换位思维和流变思维。

4.激发思维潜能 可以从良性暗示和快乐心灵着手。

创新思维训练

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