第25章 此子——恐怖如斯
老大还得是老大，眼光毒辣，一语中的！
周天复嘿嘿一笑，抓了抓头正打算说话呢，就见陈天走上来道，“徐老师，我也就是给周老师提了一点意见而已，大部分都是周老师自己独立完成的！”
“这首歌我当时就觉得非常契合周老师，没想到周老师果然跟他有缘分！”
陈天高情商发言，替周天复摆平了这件事。
周天复感激的看了眼陈天。
这个小伙子虽然看起来年轻，但是情商是真特么的高啊！
此子可以培养啊，有自己年轻时候的七分模样啊。
在教务处混的，就得上打关系，下教老师跟学生，为人处世得会啊，情商肯定也要高啊，不然怎么得民心呢！
这个位置，很重要哒。
徐成伟看了眼陈天，又看向周天复，瞪了一眼。
周天复嘿嘿一笑，就跟小学生一样，完全没有平日里教导主任的严肃，这大概就是朋友的意义吧。
人到中年，还有一帮能够约出来玩音乐，吹牛打屁的兄弟，这也是生活的意义吧！
徐成伟不但是沈音老师，还年长陈天十几岁，看过多少人，他哪里看不出来是陈天替周天复在争面子，把功劳让给了周天复！
都是十几年的兄弟，周天复什么实力，徐成伟都是有数的。
不过既然陈天都那么说了，兄弟也要面子！
“可以嘛，老周，进步挺大啊？”
徐成伟笑呵呵的接了陈天的话，“既然这样，到时候约个时间，把你这首歌录制下来，到时候我给你托渠道发行了！”
“可以啊！”
“那我以后也是有专辑的人了！”
周天复一想到玩音乐那么多年，终于有了代表作，情绪一下子就不一样了，有了对未来的期待！
这或许就是——怒放的生命吧！
而且，他还能想象到，以后这首歌出了单曲专辑以后，可以在学校里放。
这首歌传达出来的主旋律，还是没什么问题的。
“徐老师，这是给您写的两首歌。”
陈天将两首歌的歌词副本，递给了徐成伟！
“我看看！”
徐成伟接过了歌词本，颇有些期待。
其实他专程赶过来就两件事，第一件事自然是给陈天送制作好的单曲专辑，第二件事就是看看陈天答应自己的事情完成没有。
短短两次的接触，徐成伟就知道陈天是一个高情商，有才华的年轻人，说话做事都非常的得体，就单单刚才替周天复解围的那两句话，让徐成伟忍不住高看陈天一眼。
这个小伙子不简单！
“《兄弟抱一下》？写兄弟感情的嘛？”
徐成伟呢喃一声，认真的看起了后续的歌词。
周天复心生好奇，凑了过去。
“兄弟你瘦了，看着疲惫啊。”
“一路风尘盖不住，岁月的脸颊。”
“兄弟你变了，变得沉默了。”
“说说吧，那些放在心里的话。”
短短四句歌词，就带着时间变化的感觉。
歌词平铺直叙，如果单论歌词的话，显得有些落俗直白。
可……如果仔细品味一下，结合自己的经历，会有一种感同身受的感觉！
特别是接着后面的两句歌词，就像是有人用拳头狠狠地砸在了胸口上，“兄弟我们的青春，就是长在那心底。”
“经过风吹雨打，才会开的花。”
徐成伟跟周天复的眼神都变得深邃且充满回忆起来。
打到了！
真打到了！
嘶！
周天复忍不住倒吸一口凉气。
如果有一个词能形容的话，那一定是——此子，恐怖如斯！
越往下看，两个人的眼神越发的惊诧。
第一首歌的歌词看完了，徐成伟的内心有被掀起海浪，用复杂的眼神看着陈天，“你怎么会想到写这种歌的？”
“我不了解徐老师，但我周日那天跟你们待在一起呆了一天，就在观察几位老师。”
“周老师一个严肃的教导主任，在你们面前完全就是放开了自我，没有任何的约束，笑声的多了很多，我就想着你们那么多年的兄弟感情一定很好，不然周老师怎么会表现出如此反差的一面，于是就有了这样的感悟，想写一首关于几位老师的歌。”
陈天早就在他们看歌词的时候，就已经把说辞想好了。
当销售的，不会满嘴胡扯怎么行？
主打的就是一手真诚的扯淡。
而且，这一句话能捧两个人。
一是周天复，说明自己有在仔细观察他。
二是徐成伟，虽说没有直接表达对徐成伟的夸赞，可话外的意思是，你这个当大哥的有实力，不然怎么可能能让团队的凝聚力那么强呢？
“看看第二首！”
周天复急不可耐。
第二首歌叫《老男孩》，风格跟内核对比《兄弟抱一下》还是差别很大的，可以说是风格迥异，前者是摇滚，后者可以算是民谣。
《老男孩》这首歌曾经还获得过第三届金曲奖，就是因为这首歌的传唱度太高了，多少电影都把这首歌当插曲，而且还有不少大学里的年轻人，用这首歌装逼。
面对喜欢的女孩，就弹这首歌。
火——火的一塌糊涂！
“我觉得第二首歌要比第一首好很多！”徐成伟忍不住点评了一句，“但两首歌确实都是好歌，都在水准之上，而且能看出你的创作水准，就单单接触了一次时间，就能写出这样的歌……”
徐成伟不知道怎么夸奖陈天了。
只能通过自己的实力，创作出配得上这两首歌的曲子，“这两首歌的曲子，我会谱好发你看看的！”
“对了，陈天，你给我留个电话！”
“上次没留电话，我只能通过老周联系王艺蒙，如果这两首歌有什么问题，我会联系你，跟你探讨的！”
“好的！”
陈天把自己的手机号留给了徐成伟。
两个人互相交换了联系方式。
周天复也保存了一个陈天的电话。
以后有什么事，可以随时联系陈天。
看到互留电话这个举动，陈天知道这个关系算是打通了。
其实陈天当时看到周天复的时候，就已经想到后续来三中跟周天复老师互相交流音乐（白嫖知识），以及借用音乐教室跟录制室的安排，至于徐成伟其实可以算是一个意外之喜，谁能想到平平无奇的教导主任周老师，能有那么强大的靠山呢？
老周，强啊！
两个人又在音乐教室闲聊了一会，约定下个周末一起制作专辑的事。
徐成伟要赶着回沈音，于是提出了告别。
不过，临走前，徐成伟忍不住停下了脚步，看向陈天道，“陈天，你既然有这个作词的天赋，而且我听你说，还想学习谱曲？”
“有没有想法，来沈音进修一下？”