第56章 数学LV6
给孔敏欣讲完错题，林栎再次翻开了《高等数学》，认真看《高等数学》对导数与微分知识的介绍。
“……如果函数在某点的增量与自变量增量之比的极限存在，则称该函数在该点可导。这个极限值被称为函数在该点的导数……”
渐渐地，林栎就沉浸在了《高等数学》书本知识里。
他发散着思维，理解着《高等数学》关于导数基本定义的介绍，以及函数在什么时候可导，什么时候不可导；导数求导公式有哪些，求导法则又有哪些......
在不错的数学基础和9%的脑力开发帮助下，林栎轻松地熟知了《高等数学》关于导数概念、函数的求导法则、高阶导数等部分知识的解析。
……
沉迷于学习的时间总是过得很快，等林栎熟知了导数概念、函数的求导法则、高阶导数等知识时，时间已经来到14:15了。
距离下午上课仅剩15分钟。
随即林栎合上了《高等数学》，唤出“学霸养成游戏”任务界面。
【任务1(已完成)：花半个小时时间，认真学习大学教材《高等数学》上的知识，奖励100点数学学科经验。】
中午前期虽然花了不少时间给孔敏欣讲数学错题，但剩余的时间还是让林栎完成了任务1的学习要求，将任务1给完成了。
领取了任务1的100点数学经验，数学积累经验达到了(7950/8000)，距离升级，仅差50点经验。
‘今晚再刷一遍奥数题，就能积累够经验升级了！’
看来还差50点经验就可以升级到LV6的数学，林栎洋溢着期待的笑容。
期待了一下，林栎便关闭了“学霸养成游戏”的任务界面，然后起身去厕所洗了把脸，提提精神。
免得等下上课的时候犯困。
虽然以他目前的身份地位，即使在课堂上犯困、睡觉，老师也不会说什么。
但课堂上睡觉，终归是不妥行为。
洗完脸回后，稍作休息了一会，下午第一节课便开始了。
……
由于林栎已经提前学完了高中的知识，导致现在听老师讲课就变得索然无味。
索然无味的课程，让原本精神不太佳的林栎，眼皮越来越重。
最终还是在课堂上犯起了困。
坚持了一会，还是没坚持住，趴在课桌上睡着了。
化学老师谢丽颖，看到林栎趴在课桌睡着了，也没有多说一句，继续讲她的课。
那些同样犯困，却不敢睡的同学，见到林栎可以大胆无忧的睡觉，羡慕不已。
‘学霸就是学霸，就算是上课睡觉，老师也不会说。’
‘哪像我这种学渣，上课不认真听课，都会被老师训斥，更别谈上课睡觉了......’
犯困的同学，在心里羡慕了一番，随即自觉的站起来听课，避免等下坚持不住睡着了。
……
原本注意力在黑板的孔敏欣，在低头做笔记时，余光瞧见林栎睡着了，不由地将她的小风扇扭向林栎，让林栎睡得舒服着。
只是让孔敏欣没想到是的，林栎睡得很浅，她小风扇一吹，就醒了。
“啊，弄醒你了吗？”
看见林栎醒了，孔敏欣脸颊浮现不好意思情绪。
“没事，本来我也只是想小趴一会，没想到睡着了。”
林栎擦了擦两鬓的汗珠，笑着摇了摇头，紧接着他就从抽屉里取出了《普通物理学》，看了起来。
老师课堂所讲的知识，林栎已经全懂了，就没必要再去重复听。
还不如充分利用课堂时间，学习一下新知识，去看看《普通物理学》，顺便完成一下任务。
目光落在《普通物理学》教材没一会，林栎就沉浸在了其中，思绪不再被外界的讲课声所干扰。
……
“刚体模型是一个理想化的物理模型，它假设物体的大小和形状在运动过程中保持不变，即物体内部的任意两点之间的距离始终保持不变……
刚体的运动可以分为两种基本类型：平动和转动……”
林栎的目光落在《普通物理学》关于刚体及其运动知识的介绍。
通过浏览《普通物理学》教材上关于刚体及其运动知识的解析，以及教材上例题的分析，林栎逐渐明悟了什么是刚体，刚体运动分别有哪几种形式……
‘什么是刚体，简单的说，刚体就是一个无论怎么向其施加压力，都不会变形的物体。
至于刚体的运动，分为平动和转动，平动就是拉抽屉时的那种平移运动，而转动就是陀螺旋转式的运动……’
林栎在心里根据书本的介绍，归纳着刚体及其运动的知识。
……
不多时，下课铃声响起，原本沉浸在《普通物理学》的林栎，也被同学的吵闹声给打断。
随即他抬头看了一眼墙上的时钟，算了算自己学习《普通物理学》的时间，接着就唤出了任务界面。
【任务2(已完成)：花半个小时时间，认真学习大学教材《普通物理学》的知识，奖励100点物理学科经验。】
一节课45分钟，林栎一开始虽然因为犯困睡着了，但还在只小睡了一会，不足十分钟。
等他醒后，还是利用剩下的时间，完成了任务2，领取了任务2的100点物理学科经验。
领取了任务2的奖励，林栎就关闭了任务界面，然后继续拿出《线性代数及其应用》开始做任务3。
争取在第二节课下课时，完成任务3，将数学学科等级升级至LV6。
不一会，林栎就进入了学习状态，思绪全在《线性代数及其应用》上，不再理会吵闹的同学。
等林栎进入了学习状态，第二节课的上课铃也响了，还没放松够的学生，又返回了座位，开始上课。
下午第二节课是物理。
物理课，对于大多数学生来说都是吹眠课，晦涩难懂的知识，十分容易让人犯困。
物理老师刚开讲没多久，就有不少同学昏昏欲睡了。
见状，物理老师也赶紧用书本拍了拍讲台，惊醒昏昏欲睡的同学提起精神来。
“啪——”
昏昏欲睡的同学被吓了一个激灵，立马就精神起来了，装出自己在认真听课的样子。
第二节课，因为沉浸在《线性代数及其应用》教材里，林栎整节课下来，都精神饱满。
等到下课，他顺利的完成了任务3，获得了100点数学学科经验。
数学学科等级经验也积累至(8050/8000)，达到升级标准，从LV5晋升至LV6。