前言

随着新媒体技术的不断发展，新媒体营销成为企业综合营销战略中不可或缺的重要部分。当然，在新媒体环境下，企业市场营销也面临着新的机遇与挑战，企业要想改变传统营销方式，实现转向新媒体营销的目的，就需要培养“下得去、留得住、用得好”的新媒体营销人才。党的二十大报告明确指出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”为了适应日新月异的新媒体环境，落实国家发展战略方针，培育精准对接市场需求的全面型新媒体营销人才，编者特地编写了本书。

本书具有以下特点。

1.基于项目任务式结构，分解任务

本书采用项目任务式结构进行讲解，按项目流程式的叙述方式将知识点拆分为一个个任务，且同一项目下的每个任务相互关联，都先从讲解基础理论知识开始，再从品牌的实际营销需求出发，介绍具体的营销方案和营销操作，化繁为简、层层深入，一步步指导读者完成任务，从而提升读者的知识理解能力和实际动手能力。

2.情景贯通，专项实训

本书根据营销的实际情况，为每个项目设定了营销情景，通过情景的改变推动任务的进行，将抽象的理论知识与具体实践相结合，让读者能够在真实的营销情景中进行理解和学习，从而提升自身的实际操作能力，真正做到“将知识为己所用”。

同时，为提升读者的实际操作能力，本书在每个项目末尾设置了“任务实训”。为保证实训的连贯性，本书以农业公司“农禾”的新媒体营销为背景，以该公司新媒体岗位实习生郝安的相关操作为线索，贯穿全书，形成一个大的案例实训。实训内容包括从入职前的就业计划书制作到微信营销、微博营销等工作的具体开展，再到营销活动相关数据的分析等，涉及新媒体营销的方方面面，具有较强的实操性和参考性。

3.立德树人，素养与能力并重

在“德”方面，本书在项目一中就提到了新媒体营销岗位职业素养的培养，而且在每个项目的首页均设置了“素养目标”板块，在前7个项目中设置了“职业素养”板块，融入了前沿知识、文化传承、职业道德等元素。同时，本书紧跟时代发展的步伐，深入贯彻党的二十大精神，并将相关内容融入“职业素养”“实训背景”等。

在“才”方面，本书不仅讲述了新媒体营销中的基础和重要的理论知识，而且在讲解这些知识的同时穿插了实际操作，如文案撰写和排版、短视频剪辑等，还以“任务实训”“知识巩固”等板块强化读者对知识的理解与掌握。

4.案例丰富，旁征博引

本书以“案例链接”的方式提供了实际案例，这些案例来自不同行业、不同品牌，具有较强的可读性和参考性，可以帮助读者快速理解与掌握理论知识，丰富见闻、拓展视野。为了帮助读者理解案例，本书还对案例进行了点评，引导读者理论联系实际，在学中思、思中学。

此外，本书在介绍相关知识的过程中也穿插了对应的示例，以丰富所讲内容，提升内容的趣味性和生动性。

5.板块多样，资源丰富

本书设置了多个板块，如“专家指导”“知识链接”等。其中，“专家指导”补充了与书中所讲内容相关的经验、技巧与提示；“知识链接”用于补充与书中所讲内容有一定联系的知识，以拓展读者的知识面。

本书为在讲解过程中涉及的部分实际操作、穿插的各种拓展知识提供对应的二维码，读者扫描二维码即可直接查看相关知识、观看视频，以加深理解。此外，本书提供PPT课件、参考答案、教学大纲、电子教案和模拟题库等教学资源，用书教师可通过人邮教育社区（www. ryjiaoyu.com）免费下载。

在本书的编写过程中，编者参考了有关新媒体营销的同类书籍和资料，在此谨向这些资料的作者致以诚挚的谢意。

本书由华迎担任主编，解军、余仙仙、杨柳担任副主编。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，欢迎广大读者、专家给予批评指正。

编者
2023年6月