第5章 打脸

经过了半节课的质疑与对峙，班级开始分为两派：一是以孟臻的人为首的相信繁北是用不正当手段获取的成绩；另一派则相反。两方差点都打起来。

接着老师开始在黑板上刷刷的写起来，就在繁北愣神的功夫里，老师就写完了一道题

“设函数sin(ωx+π/3)在区间(0，π)恰有三个极值点、两个零点，则ω的取值范围是

A.[5/3， 13/6)； B.[5/3，19/6)； C.(13/6，8/3]； D.(13/6，19/6]”

班长看完这道题后，不禁拿出草稿纸算一算

这时“C”繁北脱口而出，惊讶了班长与孟臻等人，甚至老师都被他所震惊了

“老师他做对了嘛”同学附和道“别以为自己编一个答案就能对”同学用鄙视的眼光嘲讽到

繁北表面上不跟他们计较，暗地里把他们全部咒骂一遍

“繁北同学的答案正确”辛俨芃道

“不可能，这不可能，你怎么能在这么短的时间内做完这道复杂的题呢，这涉及到大学的微积分，他又是怎么能做出来呢？他肯定是提前在网上看过这题，除非你能讲出这道题的解题过程”学习委员孟臻道

“那好吧，折磨简单的题过程我只讲一遍，听好了”繁北道“解：记f(x)=sin(ωx+π/3)t=2π/ω<π，ω>2，

f(0)=sin(ωx+π/3)=根号3/2，

13π/(6ω)<π≤8π/(3ω)，

解得：13/6<ω≤8/3.

所以选C”不到一分钟繁北就讲完了，台下同学都很惊愕，包括老师

“这就讲完了，莫不是瞎讲的吧”一些同学跟风起哄道

“不，他不可能是在网上抄到的，这道题需要用严谨的思维做出来，一个人怎么能看完一道题把过程记在脑子里呢”有同学分析道

“老师你不会就这点实力吧，这题根本一点难度都没有，你就没有其他更难的题吗，你也太垃圾了吧”（纯属作者瞎编）繁北冷笑道

老师彻底被繁北的话激怒了，便愤愤的在黑板上写出了下一道题

在同学们议论的时间里老师己经写完了第二道题：

“如图，已知圆心为0，半径为1的圆与直线L相切于点A，一动

点P自切点A沿直线工向右移动时，取弧AC的长为AP，直线PC

与直线AO交于点M.又知当AP=“时，点P的速度为V.求这时点

M的速度.”（图放不上来，我就不放了~o(〃'▽'〃)o）

“你要是解答不上来，也没关系，毕竟这是数学组新出的数学竟题”辛俨芃道

繁北拿着粉笔走向黑板，沉思一分钟后，便唰唰的写了起来

“解：作CD⊥AM，并设AP=x，AM=y，∠COD=0.

则AC的长为}Ap-}x，

半径OC=1，可知0-号x.

考虑x∈(0，π)，

4p- Do·

因为△APM∽△DCM，所以

又由DM=y-(1-cosx)，DC=sinx，

”

老师连忙拿出对应答案，对照来看，顿时吸了一口凉气说“这怎么可能，他的答案竟然比参考答案更精简，而且没有一处错误”

同学们也都知道，繁北的答案不可能是抄的，因为这是数竟新题。他们都非常惊讶也很恼怒，因为繁北无疑是在打他们的脸。

这也意味着繁北逆袭了……