“3+2”步的第3步：查

查，指的是查缺补漏，是查在看和画的时候发现的一些有关联但记忆模糊的旧知识，或者其他感兴趣的、有疑问的部分。

有时候，一些旧的知识没搞清楚，会导致新的知识理解不了，那么就要对旧的章节进行复习补充。这种针对性的复习能够为学习新课文打下坚实的基础。

比如《阿长与〈山海经〉》的预习提示中就说到，阿长在《从百草园到三味书屋》这篇课文里出现过。如果已经记不清楚了，你可以去查看这篇课文，回顾作者在这篇课文中是怎么描写阿长的，这样老师在上课过程中提到这部分内容的时候，你就清楚老师说的是哪些内容了，这也有利于理解正在学的课文。

除了回顾学过的旧知识，对于一些感兴趣的或者有疑问的新内容，你也可以去查看一下。比如，这篇课文中提到了《山海经》，如果你没有看过，但是很感兴趣，便可以查看一下《山海经》这本书，找找课文中提到的那些关于怪物的描写和图画，这样在帮助理解课文的同时，也能扩展知识，把学到的内容联系起来。

文科学习需要大量的积累，但是积累不是枯燥的背诵，不然学到的内容都是零散的点，很难融会贯通。从一个点出发联系到另一个点，并把它们串起来，多去扩展、联系，这样文科学习会变得更有趣，而且这也是学习文科时应具备的一种能力。