第4章 班级常规事务管理重在抓心

班主任进行民主管理，要充分研究“人”。研究学生，才能把准脉搏，对症下药；研究资源，才能改变单兵作战的方式，推进团队协作；研究自己，才能提高效率，增强预见性。

◎第一节 细分类，把每个学生都看...