致读者

写完《会飞的小木屋》后，我想，嗯，我已经把我的教育理想，把我关于孩子成长的理念，融入了这本书中，通过“成长”这个人物形象，昭告天下了，我的任务算是完成了。

但是，小朋友们却不“放过”我。他们喜欢称我“萝卜老师”，缠着我问：“萝卜老师，《会飞的小木屋》下一本什么时候出来啊？”

我有点惊愕：“我没有说要出下一本啊。”

“你不能赖的！”小朋友们不乐意了，“《会飞的小木屋》的最后，成长说，他会回来的！成长要回来，当然要有下一本啦。”

小希同学对我说：“萝卜老师萝卜老师，你知道吗，《会飞的小木屋》我已经看了十五遍了，我太喜欢看了。下一本一定要快点出来喔。”

“是的是的，”小安说，“我坐在马桶上都要带着看。”

“反正你不写第二本我们是不答应的。”小琦同学简直在给我下通牒。

我很是有点意外，心想，这书受学生的欢迎我预料到了，但是，这么受欢迎却是出乎我的意料。

有位书友帮我解了惑。她说：“你的这本书小朋友读了很解气啊！你想，他们常年受制于家长、老师，积了一肚子的苦水。你站在他们的立场上，替他们说了话，当然受他们的欢迎啦。解气的书自然要一遍一遍地看，看一遍，嗯，太好了！成长居然把含笑妈妈小时候的成绩单给找了出来，她小时候也不是每次都能考90分以上的。哼！看她还敢不敢吹，说自己小时候成绩怎么怎么好。再看一遍，啊，太棒了，成长让老师罚站，简直太解气了！看第三遍，啊，双休日居然可以去野长城，在上面钻木取火点烽火，太好玩啦。这么有趣的书，就一本实在是不过瘾，他们当然期待第二本啦。”

嗬嗬，怪不得他们急着要看下一本了。我呢，是很不愿意辜负小希、小安、小琦们的，那么，就写吧，我对自己说。

好了，亲爱的读者们，让我们全体起立，热烈欢迎成长的归来，然后，和可爱的成长一起，继续我们的成长之旅。

卜雨音

2021年11月