前言
国家在发展，教育在深入。北京市研究生英语教学也在持续不断地探索创新，锲而不舍地追随时代潮流，朝向培养具有国际化视野、德才兼备的人才方向前进。
近年国家对研究生英语教学没有统一明确的规定，没有权威的教学大纲作为指导和依据。这既是一种困难，又是一种机遇。坚守在这一领域的广大教师审时度势，密切关注国内外各方面的发展变化，深入研究全国教育理念的精神要核，紧密联系本单位研究生的专业特点。他们认认真真地进行理论研究，真真切切地实施教学改革，切切实实地推行新的教学方法，积累了许多宝贵的经验。
北京高校和科研院所云集，研究生英语教学情况各异。各单位研究生数量不一，授课班级大小不等；教师有专司研究生英语的，更有兼授其他各种英语课程的，对现代化教学设备的使用情况也不尽相同。各自独特的专业方向，对英语语言技能应用的特别需求，使得研究生英语教学各具特色。但共同的是，英语教学注重融合学生的思想道德教育、跨文化国际化意识的培养、创造性批判性思维能力的发展，英语教学将网络技术熟练运用于专门学科的英语科研与应用能力中，教学内容涵盖古今中外文化与对国际先进技术的学习、分析、表达、翻译，教学手段承袭提炼传统的方法，并着力开拓各种现代化技术和模式。
鉴于此，本集论文有的探讨新时期研究生的学习需求、课程建设、大纲制定，有的研究已有或自我创新的教学模式的有效性或在特定语言技能训练中的运用，还有的在已经创新的教学体系中（已刊登于往年的论文集中）又继续改进使用诸如翻转课堂等新的教学模式，或做更深入的教学分析。学术英语研究与教学逐步成为研究生英语教学的关注点，无论是理工文法，还是从教学宏观设计或微观特定语言的功能分析，抑或是对阅读、写作、口语技能的研讨，都有涉及。此外，通识和专业也是本论文集关注的焦点。论文集中的很多文章展示了与教师相关的教学探索和个人兴趣的发展，一部分还与新技术的创新使用相联系。
新的教学思想的提出，学科新观点的建树、日新月异的新技术在英语语言教学中的应用，使教师认识到教师的自身发展在职业发展中的必要性，近年不断有论文涉及这个话题。因为如此，本论文集成为北京市高教学会研究生英语教学分会为广大教师提供交流的平台，旨在通过教学经验交流，帮助教师采用更有效的教学手段，提高教学效果，助力教师发展。也为21篇论文提供了场所，将他们中央级和校级科研项目的报告发表于此。
因此，感谢所有赐稿的老师，让我们获得了大家的支持和厚爱，分享了大家的智慧和成果。感谢京外院校老师们的积极参与，使论文集的内容更充实。感谢分会常务理事、理事单位在组稿过程中的大力协助。感谢北京林业大学外语学院承担编审工作。感谢中国人民大学出版社外语分社为论文集的出版给予的大力支持。
论文集中有20篇为校级科研项目报告，7篇为国家级（其中5篇为兼校级）科研项目报告。
让我们携手努力，收获更丰硕的教学成果。