搜集大量国内外版式设计作品,以电子文档的形式保存。在其中选出10幅认可的作品并分析其优点;找出自认为不好的5幅作品,说明其缺点,并给出修改意见。
要求:以PPT的形式在课堂内交流及分享(每班随机抽取至少5名同学进行演示和分析)。