二、学生守则

实验课是育人成材的重要教学环节，为提高教学质量，取得良好的实验教学效果，实验课要求学生必须做到：

1.认真预习实验教材。认真预习实验教材是保证做好实验的一个重要环节。预习应按每个实验中的“预习要求”进行，应当搞清楚实验的目的、内容、有关原理、操作方法及注意事项等，并初步估计每一反应的预期结果，根据不同的实验及指导教师的要求做好预习报告（若有可能，某些实验内容可到实验室并在教师的指导下进行预习）。对于每个实验中的“思考题”，预习时应认真思考。学生在预习时要按指导教师要求写好预习实验报告，做好各项准备，否则不能进入实验室做实验。

2.进行实验时，学生应遵守实验室规则，接受教师指导，按照实验教材上的方法、步骤、要求及药品的用量进行实验。认真操作，细心观察现象，同时应深入思考，分析产生现象的原因。若有疑问，可相互讨论或询问教师，提高分析问题和解决问题的实际能力。

3.各项实验操作要认真遵守操作规程，养成良好的实验室工作习惯。

4.依据实验要求，如实而有条理地记录实验现象和所得数据，原始数据不得涂改。

5.实验后要注意分析讨论实验结果好坏的原因，及时总结经验教训，不断提高实验工作能力。要认真书写实验报告，实验报告的字迹要工整，图表要清晰，按时交老师批阅。

6.实验完毕后，应当堂（或在指定时间内）做好实验报告，由化学课代表收齐交给指导教师。实验报告要记载清楚、结论明确、文字简练、书写整洁。虚心接受教师的查问。实验及报告不符合要求者，必须重做。

7.注意遵守各项安全规定，节约水电、药品，爱护仪器和实验室各项设备。

8.遵守实验室各项规章制度，实验课不得迟到或未经允许而早退。

9.要有良好的实验室工作道德，爱护集体，关心他人。