编写说明

为紧密对接新医科建设对中医药教育改革的新要求和中医药传承创新发展对人才培养的新需求，全面贯彻《中共中央　国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》和《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》，国家中医药管理局教材办公室、中国中医药出版社组织实施了全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材的编写工作。

《中医护理学基础》是一部内容较为全面的中医护理学基础教材，系统介绍了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴、推拿等中医护理基础知识，以及一般护理、辨证施护、常用中医护理技术等中医护理的基本内容及技能。本教材力求做到内容全面、应用面广、实用性强，既可作为全国中、西医院校护理学本科专业学生学习的教材，亦可作为医院西学中的培训教材。本教材在综合中医护理学基础其他版本优势的同时，兼顾中、西医院校护理专业的特点，以培养具有中医护理特色，符合国际国内发展需求的中西医结合护理人才。

本教材在编写过程中，立足传承与创新，在继承前一版教材优点的基础上进行整体优化，使得全书内容更精炼，学术用语更准确，经典传承更突出，核心知识更直观，临床实用性更强。具体优化的内容有：

1.融入课程思政案例　根据教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》，本教材中加入课程思政内容，将课程思政案例融入各章节中，做到知识传授与价值引领同向同行，推进课程思政与中医药、人文、护理的融合，体现教材服务教育“立德树人”的根本任务。

2.进一步完善知识模块　在上一版教材的基础上，本教材对内容进行了适当调整，如绪论部分，对古代中医护理学发展中的宋金元时期和明清时期的内容进行了重组，对现代中医护理学发展的内容进行了更新；阴阳部分，增加了阴阳交感的内容；方药部分，增加了护理的内容；一般护理部分，增加了五行音乐的内容，等等，使知识模块进一步完善。

3.增加经典识记内容　根据《教育部　国家卫生健康委　国家中医药管理局关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》中提到的“将中医药经典融入中医基础与临床课程”，本教材中增加了经典识记内容，体现中医药学科的中医人文特色和“读经典，做临床”的实践特色。

4.融合编创数字资源　以纸质教材为基础，在确保版权前提下，将上一版的数字资源进行去粗取精、吸收借鉴，整合融入电子书、图片、音频、视频等多种教学资源，借助多种技术手段，通过PC端、移动端等形式呈现，以丰富课程内容，体现教材的立体性。

本教材由全国21所高等医学院校的24位教师合作编写而成，其中绪论由徐桂华编写，中医基础理论由熊俊、刘伟、王萍丽、王波、赵勇编写，四诊由毕桂芝、赵勇编写，辨证由邓亮、张欢、钱凤娥编写，体质由钱凤娥编写，方药基础知识由彭丽丽编写，经络腧穴概要由姜荣荣、马雪玲、林琳编写，推拿概要由闫力、王云翠编写，常用中医护理技术由陈秀荣、谢薇、杨柳、楚鑫、李芳编写，一般护理由胡慧、张琼编写，辨证施护由杨柳、陈华、王萍丽编写。本教材数字化资源在杨柳老师的统筹安排下，由各位老师通力合作完成。

本教材在修改审定过程中，得到了各参编院校的大力支持，以及南京中医药大学护理学院严姝霞、叶然、王秋琴、鹿竞文、卞尧尧、徒文静老师的大力协助，在此表示衷心感谢。

整个教材的编写过程中，得到了中国中医药出版社和所有编者所在单位相关领导和同事们的大力支持，在此一并致谢。

教材在编写中难免有疏漏和不足之处，祈请各校师生与同道提出宝贵意见，以便进一步修订完善。

《中医护理学基础》编委会

2021年4月