编写说明

全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《护理专业英语》的编写是根据《中共中央　国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》和《教育部　国家卫生健康委　国家中医药管理局关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》的精神，在国家中医药管理局教材办公室宏观指导下，以全面提高中医药人才的培养质量、积极与医疗卫生实践接轨、为临床服务为目标，依据中医药行业人才培养规律和实际需求而完成。

作为护理学专业本科教材，《护理专业英语》的编写严格按照全国中医药行业高等教育护理学专业培养方案对专业英语教学的要求进行选材、设计，注意突出趣味性、专业性、实用性和系统性，力求融传授知识、培养技能、提高素质为一体，重视培养学生的评判性思维及终生学习的能力。主要内容是根据护理工作中经常遇到的情况，设置情景对话、专业文章和阅读材料，使学生了解西方国家护理文化及护理理念，掌握护理实践中所需的护理英语词汇、医患沟通交流技巧等，旨在提高学生的专业英语水平和运用能力。教材内容同时融入了思政元素，以提高学生的思政水平。另外，设置了一个中医护理英语的单元，突出中医护理特色，弘扬中医传统文化。

教材共设置15个单元，每单元为一个护理主题，包含听说训练、阅读两个板块，后附习题。以患者就诊、入院、住院、出院到家庭和社区为主线，内容涵盖了临床护理实践、护理理论、护理文化和伦理等与护理工作密切相关的知识和技能。在教学内容设置上，注重培养学生听、说、读、写、译的能力。教材还设有附录，包括习题答案、词汇表、视音频脚本、常用医学词根和词缀、常用药物、参考文献等内容。其中，视音频脚本文字忠实于原版素材。

本教材编写分工如下：第1单元由易平编写，第2单元由解东编写，第3单元由周芬编写，第4单元由周恩、吉彬彬编写，第5单元由周云仙编写，第6单元由安雪梅编写，第7单元由袁娟、李艳微编写，第8单元由潘兰霞编写，第9单元由叶丽萍、刘芃汐编写，第10单元由李绵利编写，第11单元由谷岩梅、刘红霞编写，第12单元由张姮编写，第13单元由余朝琴、刘娅编写，第14单元由陈战编写，第15单元由贾瑞敏编写，最后由刘红霞和刘娅统稿。

本教材融合出版数字化工作由刘红霞和刘娅负责，编委会全体人员参与。教材精品MOOC由成都中医药大学监制，梁静负责编辑录制。

本教材所配套的教学视频由美国Indiana University Kokomo School of Nursing，St，Joseph Hospital and Howard Regional Health System共同参与录制，根据教材所提供的情景，录制了美国医院的真实护理场景，并给予实例讲解什么是好的和不好的护理实践。通过观看视频，学生能够学习标准的美式口语、了解美国的医院情况和护理情况。

《护理专业英语》编委会

2021年4月