前言

为大专院校相关专业师生以及党政机关、企事业单位、社会团体的办公室文秘人员提供一部具有重要参考价值的公文教学用书及公文写作参考用书，一直是作者从事公文写作与处理教学、科研工作的动力所在。在系统梳理课程团队及国内公文领域最新研究成果的基础上，作者紧密围绕大专院校公文教学需求及办公室文秘人员的工作需求，精心架构了本书的框架体系。整体来看，本书的特点主要有以下三个方面：

（1）文种类型全面且每一文种内部细分明确。本书不仅关注《党政机关公文处理工作条例》规定的法定15类文种，还结合办公室工作需要，系统、深入地选取了60类常用文种。这些文种基本能够满足各级各类人群对公文写作文种类型的需求。

（2）内容设计科学。在对每一文种基础知识进行介绍的基础上，通过配备例文范本、例文简评、写作小结，满足教学群体及办公室文秘人员对某一问题的纵深思考需求。例文范本皆是党政机关、企事业单位、社会团体近几年发布的文件，且通过正规渠道获得，保证了例文范本的新颖性与规范性。写作小结更是本书作者结合多年公文教学、科研实践得出的规律性认识，具有重要的参考借鉴价值。

（3）参与本书结构体例策划的主体多元。除了吸纳校内专家及出版社各位编辑的意见外，本书作者利用MPA公文写作授课时机，与MPA学员进行深入交流，了解各级各类工作人员对公文写作与处理工作的建议、需求，进而融入本书体例中；也利用对外培训时机，了解各级各类办公室文秘人员在公文写作与处理实践中面临的难题，并群策群力思考解决问题的对策，进而将思考成熟的内容融入本书章节中。上述工作的开展，不仅增强了本书的实用性，更开辟了一条多元主体参与教材建设的渠道。

2015年第十四届中国公文学术年会上，作者向大会提交了“行政公文学省级精品课资源共享平台建设研究”一文并做大会发言，得到了与会专家的好评。上述平台建设的根本目的在于及时、准确地传播公文写作教学、科研取得的最新成果。

为有序推进上述平台建设工作，课程组制作了《公文写作规范》慕课。该慕课已在中国大学MOOC平台上线5期，选课人数已超过5万人次，并于2019年获评黑龙江省精品线上课程。慕课建设中最重要的工作之一是撰写脚本。本书是《公文写作规范》慕课脚本撰写的重要参考书。

尽管作者对本书尽心竭力，但限于水平，疏漏难免，恳请广大专家学者不吝赐教。

编著者
2021年5月