序

学会学习、学会思考，是学会生存的唯一选择；健康身心、独立思想，是人生追求的两座高峰；读书人生、智慧人生、思想人生，是人生的三重境界。这是《学习的密码》带给我的最大启迪与感悟。

读完潘吉希先生送来的书稿时，我既惊奇又惊叹。奇在意料之外，一个相识近20年的朋友，既非哲史专业出身，亦非文教专业任职，居然能在短短一年半的时间里写出这本颇具哲学味道的教育书来；叹在意料之中，其实我早就想过，如果我身边会有“思想者”出现，就一定是他！作为最早读完全书的读者，我的确感慨万千、仰望不已，《学习的密码》给我太多太多的想象与联想。

而要为此书作序，则让我感到顾虑重重。

不知几时，作序成为名流权贵的专利，而本人作为一介凡夫，充其量也只不过是一个读书爱好者而已，既无领导、高官之身份，又无博士、教授之头衔，为该书作序或许是一种不自量力的鲁莽。如果写得粗陋浅薄，与书的内容相“失配”，或玷损它的不凡，就可能“珠贵椟贱”，成为我最大的罪过，也是我最大的担忧。但因感于作者立志要走平民化之路的恳切与坦诚，只好勉为其难，知其不可为而为之。因此，此序七易其稿，不可谓不艰难。

唯望此序无损于原书，是为吾愿也。

一

在这个物欲横流的时代，追求人生意义的脚步声正在逐渐远去，道德思想与理性精神慢慢丧失。被历史假象愚弄的人们，面对光怪陆离的社会变化，常常深陷于无休止的利益争斗中难以自拔、不知所从，也慢慢淡忘了对人生价值的思索与追求，更让学习沦为庸俗的牟利之器。

那么，什么是学习？什么是人生？去读去想者鲜有其人。纵使能捧出书本来读，也只是装门面做样子，或是“成功”在前，“快”字当头，参加什么“一周英语速成班”、“三天总裁成就课”等。凡此种种，都希望一读功成、一夜成名，无不显露出日渐的浮躁。我们为什么而读书？这个貌似简单的问题并不简单，社会流行的“功名说”，让人疑惑不已，而“无用论”则更是让人迷乱无适。不懂得为什么学习，不懂得如何学习，或许就是现代人最大的悲哀。

面对这些难题，《学习的密码》为我们找出了答案：要为自己、为快乐而活着；要活在当下，活于活着的过程中；为生存而读书、而学习；我们不仅要活着，而且要以健康之身心、独立之思想更好地活着！明白了这些道理，我们的人生就有了指路明灯，对世事判断也有了底线。这盏明灯，让我们看清扑朔迷离的人间幻象，照亮人生之路。

二

《学习的密码》是一本关于人类学习与思考的书，彻底破解人类“为什么要学习”、“学习什么”及“怎样学习”这三个最重要的根本问题，全书理论与实用并重，洋洋洒洒30余万言的“答案”，来自平常生活，通过层层剥落、步步推进的逻辑推理，毫无“主义”之神秘，常让人有恍然大悟而心悦诚服的感觉。全书文气沛流、卷伸自如，或如滩涂之海浪，层层叠叠、浩浩荡荡；或如大河之瀑布，气势磅礴、哗然而下；或如小溪之流水，涓涓蜿蜒、潺潺而行。

这是一本启迪心智的“智慧书”，也是一部唤人清醒、让人聪慧的“思想书”，每读至灵光一闪之处，我常如此感慨：“原来如此，为何我就想不到？”相信，这也是许多读者阅读此书的独特感受。

这是一本雅俗共赏、人人能懂的哲学书。哲学书一贯给人以深奥、晦涩、高高在上的感觉，而该书却以通俗易懂的语言和平常亲切的实例，褪却经院哲学的陈旧政治外衣，还原哲学浅显明了的本来面目，深入浅出地阐述人生、学习与思考，说理通俗而深刻，语言精警而风趣，读来有如清风拂面。

这是一本平民化的教育书。全书详论人类学习与思维的本质，刨根问底、淋漓尽致，让科学走出象牙塔，使我们既学到丰富的具体知识，又学会正确看待世事与人生的系统方法和逻辑思维方法，令读者“渔鱼双获”，是一本不可多得的学习类书籍。

三

在解答人生三大基本问题时，《学习的密码》为我们演绎了人生的三重境界。三重境界一条路，一条从学习者到思想者必经的成长之路，也是历代无数皓首穷经的读书人永恒的夙愿与梦想。

一是“读书人生”境界。读书，不止于习得生存之技，也不止于寻求愉悦和满足好奇，更要着重于通过知识的积累创造出新篇章。因此，我们必须树立好学的精神，培养良好的读书习惯，注重博学、精读和速阅，重视思想交流，提高说与写的表达能力。读书不仅要“识字知意”，系统地、全面地领悟、把握作者本意，更要“知意见义”，从其“背面”得到启迪，悟出自己的观点、主张。这是对“读书人”的基本要求。

二是“智慧人生”境界。人活于世，总得与他人相处，所以就要懂得人情、学会做人，要自尊自爱自主自立，维护他人的尊严和人性独立，更要看透种种物障与万千幻象，破除偶像崇拜和对神圣的迷恋，还原健康身心和独立思想这些人生本来追求，让自己充实地活在良好的社会环境与愉悦的内心精神家园中。

三是“思想人生”境界。让思想自由放飞，是“思想者”的理想境界。“我的思想我作主”，树立理性思考精神，培养抽象思维和凡事寻根问底、追求本质的思考习惯，以超越种族、国家的眼界，放眼人类、仰望天空的视野，思考宇宙和人生；以敢于承担“存疑”与“批判”责任的无畏勇气，以心容万物的宽广胸襟，勇于攀登充满风险的思想创新之峰，不断探索人类思想前沿的未知世界。

四

该书集学思读写、哲学逻辑、美学心理等知识于一体。它大声疾呼，人类最高贵的东西就是独立的思考，读书的目的就是要学会思考。只有学会思考人生，明确人生理想，然后孜孜以求，“穷且益坚，不坠青云之志”，才能做到无愧我心。

与先进国家相比，我国在物质上的赶及可说为期不远，而人的思想素质差距的缩短，则还较遥远。今天，我国政府正在倡导建设学习型社会，这无疑是我们走出困境的“华山一条路”。只有坚持学习，坚持真理，坚持独立思想，坚持敢于怀疑、批判与创新的精神，才能不断提高思想素质，才能避免偏执、浮躁与狂热，才能与他人相识相知、互信互谅，在动态平衡中实现和谐共存，真正实现中华民族的伟大复兴。这就是我们最大的人生成就。

《学习的密码》是一本值得大力推荐的好书，即使用再多精美的词语、华丽的句子，也难表个中的感受，唯有广大读者亲自捧书而读，才能切身体会书中的奥秘，惊叹其中的智慧。

是为序。

温景星

2010年12月于广州