6.孩子的视力易受外界的影响吗？

前面已经讲了，出生时，眼球的前后直径为17毫米，比成年人的24毫米小7毫米。按一般的算法，每短1毫米就增加了3D（屈光度），长1毫米就减少3D。如此算来，婴幼儿和成年人应该相差21D，属于高度远视，可是事实上并非如此，婴幼儿眼睛的发育和其他器官一样，是相互配合、相互协调的。婴幼儿的眼轴虽然短，但其晶状体凸度和角膜弯曲度都比成人为大，后两者弥补了前者的不足，因此婴幼儿的远视度数并不像以上推算的那样大，一般在+2～+3D之间。随着年龄的增长，眼球逐渐长大，前后眼轴逐渐变长，但晶状体也逐渐变扁，角膜弯曲度也逐渐变平，互相消长，互相弥补，使眼睛的视力逐渐趋于正常，+2～+3D的远视逐渐消失，变成正视。如果眼轴发展过快，和晶状体变扁，角膜变平，不相协调，就会发生近视，反之就会出现远视。如果由于某种原因或疾病影响了视力，剥夺了眼睛受外界刺激的机会，就会产生弱视。

婴儿的眼睛，初生时仅具解剖形状，可以说没有功能或功能极差，眼睛的功能是出生后借助外界光线和物像的刺激，逐渐建立和形成的。

婴儿的大脑并不具备成年人的能力，如记忆、综合、分析、想象和思维。眼睛也是如此，刚出生的婴儿，可以说没有视力，更无调节、集合、融像和立体视，这些都是在出生之后接受外部信息刺激而逐渐形成的，这些外部因素影响视觉发育的现象，称为视觉的可塑性。

年龄越小，可塑性越大，12岁以后，可塑性变得很差，几乎消失。可塑性为什么会中止，这是目前研究的课题。近年研究发现，发育后期在中枢神经元周围出现网状结构，构成了神经细胞外介质。目前认为神经元周围网络的形成，标志着中枢神经系统触突的成熟与稳定，可塑性随之变得越来越差。

因此，对于弱视、近视、远视的训练和治疗都是越早越好，可塑性消失之后，其疗效甚微。