2015年国考申论（地市级）专家解题思路与评分标准

给定材料

材料1

【1】1867年，约瑟夫在加利福尼亚一个牧场工作，常常一边放羊一边看书。在他埋头读书时，牲口经常撞倒放牧的铁缝栅栏，跑到附近田里偷吃庄稼。牧场主对此事十分恼怒，威胁要将他辞掉。约瑟夫经过观察发现，羊很少跨越长满尖刺的蔷薇围墙。于是，一个偷懒的想法浮上心头：何不用细铁丝做成带刺的网呢？他把细铁丝剪成小段缠在铁丝栅栏上，并将铁丝末端剪成尖刺。这下，想要偷吃庄稼的羊只好“望网兴叹”，约瑟夫再也不必担心会被辞退了……

【1】概述事实：介绍了约瑟夫工作的基本情况，主要涉及如何改装铁栅栏。

【2】约瑟夫恐怕做梦也没有想到，他的小发明竟然造就了这样宏大的景观，也没想到他最初用来限制羊的带刺铁丝网，不久就被用来限制人了：带刺铁丝网除了在监狱、集中营、战俘营中用来圈住人外，还在战场上得到了广泛应用。有人把这种铁丝网列为“改变世界面貌的七项专利之一”，因为这项技术的创新，带来了制度的创新。有经济学家说，铁丝网催生了美国西部的早期产权制度（铁丝网帮助牧场确定了边界，并因此推动了经济和社会的发展），这才是铁丝网最大的贡献。

【2】概述事实：介绍了约瑟夫的发明被广泛应用，以及这项创新所带来的社会经济制度方面的发展。

【3】铁丝网的发明也由此启示人们，新技术的创意和发明，与人们的生活方式以及制度的改变，都有直接的关联性。

【3】引出观点：新技术的出现关联人们的生活方式以及制度改变。

【4】近百年来，人类的科技只能用突飞猛进这样的词汇来形容，如果让一个1900年的发明家来看今天的世界，他会认得汽车、电话、飞机，也能想象出宇宙飞船、深海潜艇，但他绝对会对计算机、互联网、基因工程、核能一无所知。现在，知识爆炸给人类带来前所未有的自信和乐观，有位作家这样写道：“我真诚地相信，我们生活在人类历史上最伟大的知识时代，没有任何事物我们不了解……只要是人能想到的事，总有人能做到。”20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富。这些成就深刻地改变了人类生产和生活的方式及质量，同时也深刻地改变了人类的思维、观念和对世界的认识，并继续改变着世界，也使人类思考的方向有所变化。由此带来的，是对人类不断创新的深刻认识。而技术的更新具有一种加速度的特质，尤其是新世纪以来电子产品例如电脑、手机等的更迭，更是呈现出几何级数的速度，更新换代往往在两三年内就得以完成。以致有人认为：新技术是一种创造性的毁灭力量。

【4】说明人类科技突飞猛进，改变了人类的生产、生活方式，还有人类的思维和对世界的认识等。并在结尾给出观点：新技术是一种创造性的毁灭力量。

【5】习近平在2014年6月9日召开的中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。习近平强调，今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。而要实现这个目标，我们就必须坚定不移地贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移地走科技强国之路。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。中华民族是富有创新精神的民族。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。这是党中央综合分析国内外大势、立足我国发展全局作出的重大战略抉择。面对科技创新发展新趋势，我们必须迎头赶上、奋起直追、力争超越。历史的机遇往往稍纵即逝，我们正面对着推进科技创新的历史机遇，机不可失，时不再来，必须紧紧抓住。

【5】引用习近平在科学院大会上的讲话，点出创新的重要性以及创新的方向。

材料2

（标题）_____________________

【6】9月28日上午，在××博览中心，第七届大学生I-CAN物联网创新创业大赛中国总决赛颁奖仪式举行。本次比赛共有来自全国63所学校的267支队伍参加了角逐，野战“活点”沙盘、意世界、笔记本防护装置、蜜蜂之家等作品获得了特等奖，另外，全息3D成像、仿生鲶鱼、防丢宝、煤气智能报警系统、安全小车系统、太阳光雨水发电器等颇为接“地气”的作品获得一、二、三等奖。据主办方介绍，今年参加大赛的作品涉及面更广，专业领域包括了家居、医疗等多方面，并且评委在评分中更加注重作品的市场潜力和应用价值。

（小标题一）_____________________

【6】该则材料主要说的是大学生参加物联网创新创业大赛中国总决赛颁奖仪式，获奖团队成绩高，评委注重作品的市场价值和潜力。

【7】上午9点，颁奖仪式预约举行，依次颁发了60 个三等奖、40 个二等奖、15个一等奖与5个特等奖。一个个充满活力的年轻获奖队员鱼贯上台领奖，对于他们来说，更多的是一种团队参赛的快乐和创意成真的成就感。某工程大学的一位参赛选手告诉记者：这次参赛他们从创意设计到做成成品总共花费了8个月的时间，前前后后少不了同学们通宵达旦的钻研，“在团队合作中，大家都听队长的，对自己分工的活认真仔细，遇到难题一起研究。现在获得了三等奖，非常有成就感”。而在会场上，也有不少企业代表对这些创新技术非常感兴趣。一位企业家表示，年轻人有梦想，敢想敢干，看好他们作品的市场前景，鼓励他们创业，如果有机会会与大学生团队开展合作。

（小标题二）_____________________

【7】获奖团队成就感高，并提到了企业鼓励大学生创业并有合作意愿，那是因为创新技术的市场前景被看好。

【8】“太阳光雨水发电器，非常适合多雨的南方。”“交通事故警报APP，发生事故后，软件会自动发信息给你的家人。”看到这些品种繁多的获奖作品，真让人有种只有你想不到，没有你做不到的感觉。记者在采访中发现，今年的获奖作品中出现了不少新颖有特色、生活味道十足的作品，不仅有防丢钥匙的智能锁，还有各种趣味盎然的新发明。北京某大学的发明团队发明了一款“M-Fish智能鱼缸”，这款鱼缸可以与手机联通，使用者可以通过手机发送信号，控制鱼缸的充氧量，精确把握鱼食喂养。

【8】关注到创意发明更贴近生活，“不少新颖有特色、生活味道十足”。

【9】某大学分校的参赛团队研发的“舒心电风扇”，是利用物联网技术制造的感应风扇，如果人体皮肤靠近，风扇就会自动关停，这样可以预防小孩子不小心将手伸进电风扇之中受伤，或者避免距离太近造成感冒。太原某大学团队设计的煤气智能报警系统，通过计算火焰、煤气流量等，能够及时发现煤气有没有泄漏，从而报警。

【9】详细的案例，描述大学生作品情况。

（小标题三）_____________________

【10】获奖作品中，那些与人身安全相联系的几款作品尤为引人注目。获得一等奖、由湖北某师范学院团队研发的安全校车系统，就是从新闻中心校车闷死儿童的事件有感而发、创造出的一款防止在校车中遗落儿童的软件。据获奖团队介绍，他们4 个伙伴用四五个月的时间，从多套方案中挑选了2套，这款作品应用了物联网技术，根据探头、座椅压力等信号综合计算，判断车内是否有人遗落，并且批量生产的成本适合市场推广。

【10】作品关乎人身安全且适合市场推广，创意发明获得好评是因其实用性强。

【11】具有市场潜力并且经过市场验证的作品更是脱颖而出，获得特等奖的一款“蜜蜂之家”作品是某科技大学团队研发的。他们曾经将自己的作品带到田间地头，“我们去湖北的蜂农农场待了3个月，就是想实地检测一下这款产品到底有没有用”。团队队长小程说，他们通过实地检验，发现作品真的可以解决蜂农养蜂中的温度控制问题。该作品的实用性得到了评委的一致好评，成功摘金。

【11】介绍了作品研发的过程，经过实地检验的作品获得一致好评。

材料3

【12】长三角地区生猪的重要产区P市，其养猪业正处在转型升级的关键期。记者走进 P市，探寻信息化时代这种后养殖模式究竟改变了什么。

【12】记者走进 P市，探寻信息化时代养殖模式的改变。

【13】“村里以前有34000到35000头猪，每天都有猪仔出生、肉猪出栏、病猪死去，具体多少就不清楚了。”P市某村村委会李主任说。

【14】该村有2000 多户村民，位置比较偏僻。养殖是村里的传统产业，也是不少农户的收入来源之一。以前村民随意倾倒猪粪，随意处理病死猪，村里环境越来越差。要恢复环境，拆除违建猪舍，起码要知道村里有多少头猪。这个简单的问题，却难倒了很多村委会主任。

【15】据P市畜禽养殖污染治理办公室工作人员林先生解释，以前，如果上面要求统计生猪养殖的某一项数据，他们就要将任务派到各镇、街道，镇、街道再把任务派到村、社区，由村、社区的工作人员到每个养殖户家中询问状况，汇总统计之后，逐级上报。一般来说，完成一项统计最快也要1个月。除了费时费力，准确度也是个问题。等到各村农户一家家跑下来，数据交上去，时间情况总会和报上去的不太一样，因为生猪数量是动态的。要对生猪养殖户进行管理，还涉及诸多相关的问题：猪舍面积多少，沼气池、沼液池、三格式化粪池建设情况如何，是否按照生猪数量收取养殖污染处置费……所以必须利用现代化信息技术，对生猪养殖进行精细化管理。

【13】～【15】信息技术前，统计生猪养殖数据难：猪仔出生、肉猪出栏、病猪死去等。

【16】下午2时，该村村委会工作人员小徐来到二组村民老曹家。猪舍里，一窝刚生下来没几天的小猪仔见到生人来了，吓得挤成一团。

【17】“一、二、三……”小徐一只只数了起来。前两天，老曹家的母猪生了12头猪仔。而一周前来统计的时候，这窝猪仔还没出生。

【18】跑了十几家农户的猪舍后，小徐回到村委会，登录电脑上的“P市生猪信息化管理系统”，找到老曹家的档案。档案里，农户的基本信息、治污设施、猪舍面积、养殖规模、存栏头数、出栏、出生、猪仔、母猪、肉猪等情况清清楚楚。

【19】小徐动动鼠标和键盘，将猪仔数量从“0”改成了“12”。接着根据刚刚走访了解到的情况，逐户进行修改。随着老曹家猪仔数量的变化，全村、全镇、全市猪仔数量也随之发生了变化。“现在实时更新，效率高，更准确，而且每家农户都建立了一个档案，方便管理。猪仔病死多少、出栏多少、存栏多少等都一清二楚。”林先生对新系统赞不绝口。

【20】截至目前，系统里有“一户一档”养殖基本信息2.45万户，其中，现有存栏生猪养殖户0.94万户，退养户1.51万户。而整个系统里包括养殖生出管理、动物防疫管理、动物检疫管理、流通监管、溯源管理五个模考，涵盖50类数据情况的记录统计，还能实时导出线形图和柱状图，变动情况也很明晰。

【21】为了配合这套系统，P市在人员配置方面建立了市、镇、村三级网络，96个行政村里，村村都有1名专职管理人员，负责基础信息的收集、更新。从上到下，构建一张信息网。

【16】～【21】主要是介绍 P市实施这套信息化管理系统之后该村的变化：基本信息统计齐全，变动情况明晰。

【22】除了一些类似于“人口统计指标”的基本情况，生猪养殖业要减量提质，生猪养殖污染和养殖安全问题必须要解决。这套系统在这方面也大有作为。

【23】生猪养殖污染曾经让老百姓苦不堪言。根据“谁污染谁治理”的原则和“村规民约”的要求，村民们按照自家养殖的生猪数量，向村里缴纳费用来治污。养几头猪、交多少钱。虽然已经有“村规民约”的约束，但由于以前生猪数量不明晰，因此在执行上存在一些问题。

【24】现在，通过将缴费信息录入系统，对照养殖户的生猪存栏数等基本情况，一旦出现数字对不上的情况就能及时发现，杜绝村民随意处置病死猪和畜禽废弃物的可能性，确保了制度的全面推行和长效管理。

【25】小徐向我们展示了一张生猪养殖污染处置费缴纳证明，在系统里，记者看到，和纸质证明相对应的，该农户的收费金额、存栏头数、收费标准、收费凭证编码等很清楚。继续点开，还能看到该农户在这段时间的所有养殖行为详情，比如母猪产下猪仔情况、出栏前检疫证明情况等，都可以随时查看。

【26】最近一个月，系统内记录了1 053户养殖户的生猪养殖污染处置费缴费登记信息、57户养殖户能繁母猪的收费登记信息，同时由于数据实时更新，系统基本实现了从猪仔出生免疫、出售检疫、屠宰检疫的全程实时动态管理，为相关部门提供翔实可靠的决策依据。

【22】～【26】该套生猪信息化系统在生猪养殖污染和养殖安全问题上也大有作为，以生猪养殖污染处置费缴费为例；基本实现了从猪仔出生免疫、出售检疫、屠宰检疫的全程实时动态管理，为相关部门提供了翔实可靠的决策依据。

【27】此外，该系统已与农业部动物追溯系统联网，能更大限度地保证猪肉来源的可靠，一旦出现问题，也能更准确、迅速地追溯到源头。

【27】信息化系统的联网能更大限度地保证猪肉来源的可靠性。

材料4

【28】如果说50后、60后是“广播一代”，70后是“电视一代”，那么80后、90后则是“网络新一代”。有人说，与他们的“前辈”相比，“网络新一代”其实是更有希望的一代。

【29】过去很多做父母的可能都有这样的经历，小孩子稚气地向你提问：“我是怎么来的？”而今天，向家长提出这种问题的小孩子已经越来越少了，因为“网络新一代”更愿意在网上寻找答案。实际上，自主的社会观察是“网络新一代”的普遍特点。网络给青少年提供了自由探索的渠道，也培养了他们自由探索的思维方式，因此，他们更愿意对社会现象和公共事件形成自主的观察。

【29】“网络新一代”愿意自己上网寻找答案。

【30】无疑这是一种社会进步的表现，但同时也给青少年的教育引导工作带来了巨大挑战。“网络新一代”生活在一个传统与现代交替、民族文化与外来文化激荡的时代，这种社会现实为当代青少年提供了多元价值观的选择。同时，社会上存在的一些弊端尚未得到有效治理并暴露在网上，这种情况下，在青少年中建构起来的主流价值体系、道德观念将受到冲击。

【30】对“网络新一代”自主社会观察这种行为进行点评。

【31】“网络新一代”可以毫无顾虑地在网上批评任何人、任何事，毫不掩饰自己的观点。他们在网络上善于用最直白的语言来表达自己的思想，而且在思想表达上形式活泼，善于使用讽刺和调侃。他们用自编或改造的歌曲、视频以及网络签名等方式来表达自己的观点和态度。他们创作的许多段子在诙谐幽默中闪耀着智慧的光芒，表达出对人对事的鲜明态度，让人拍案叫绝。

【31】“网络新一代”的特点。

【32】同时，正因为网络表达的自由随意，“网络新一代”在网络表达中偏激言论较多，甚至使用网络暴力语言。有些人发帖时使用的过激言论和污言秽语，其恶俗程度让人震惊。

【32】“网络新一代”存在的问题。

【33】在有“印度硅谷”之称的班加罗尔，有一家世界知名的软件企业印孚瑟斯信息技术有限公司，该公司现有员工12万多人，平均年龄只有26岁。我国的互联网行业也是如此，腾讯是世界排名第三的互联网企业，其1万多名员工，平均年龄也不过26.8岁。许多互联网企业的创办者和管理层都是20 多岁的年轻人。可以说，互联网是真正由“网络新一代”所掌握的产业。

【33】以印度和我国为例，证明互联网是“网络新一代”的产业。

【34】在农业社会和工业社会，成人具有明显的体力优势和社会经验优势。而在信息社会中，对信息和新技术的掌握已经成为比体力、经验更为重要的资源和力量，成人的经验和体力优势在青少年的信息和技术优势面前，其比较优势弱化甚至丧失了。相对于父辈，青少年在互联网应用方面的水平普遍更高。

【34】说明在信息社会中，青少年的优势。

【35】在近些年的一系列公共事件中，“网络新一代”都显示了自己的力量。在青少年经常使用的一些网站论坛上被顶起来的帖子，很快就会被几十万、几百万人看到，并迅速向整个互联网传播开来。随身携带的手机或其他手持电子设备可以使青少年随时随地上网，任何时候都可以发出声音、表明态度，并汇聚成强大的公共意见。

【35】公共事件中，“网络新一代”显示力量。

【36】进入21世纪以来，我们已经看到“网络新一代”多次利用互联网进行成功动员。现在，网上活跃着数不清的规模不一的青少年自己组织的QQ群、论坛、网络游戏等。“网络新一代”形成的新动员方式对我们的挑战是巨大的，但也提供了难得的机遇。

【36】“网络新一代”的动员方式，挑战和机遇并存。

材料5

【37】塑料的发明曾经给人的生活带来了相当大的便利，但也带来了一系列的环境问题。塑料在垃圾中占相当一部分比例，而且大大增加了垃圾处理的难度和费用。由于废塑料几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床；若埋在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根系生长，破坏土壤品质；若焚烧处理，将产生多种有毒气体。“白色污染”已成为危害环境的一大公害。

【37】举例说明发明是一把双刃剑。

【38】汽车的尾气、空调和电冰箱中的氟利昂都在破坏大气层。埃博拉病毒的暴发和流行也使全世界更加关注生物安全问题，并将其作为国家安全的组成部分。全球数以万计的原子弹更是高悬在人类头上的达摩克利斯之剑。

【38】举例说明任何一项发明都有其负面的地方。

【39】20世纪的信息技术将人类活动的效率提升到了一个新的高度，但是另一方面，就像著名学者刘易斯·芒福德指出的那样，为了获得更多、更丰富的物质，人们牺牲了时间和当前的快乐，只是将幸福简单地与拥有汽车、浴缸和其他机械产品的数量画上等号，芒福德将之称为“无目的的物质至上主义”。在计算速度越来越快、人工智能程度越来越高的潮流之下，人类的个性开始被故意忽略和遮蔽，陷入的是追求更高、更快、更强的单向度技术目标的误区。有评论家因此指出：“当发展着的物质科技生产力忽略、脱离开民众精神力的时候，就会丧失它应受人控制并为人服务的真正本质，而变成与人对立的异化力量。”

【39】信息技术是提高人类活动的效率，但个性开始被忽略和遮蔽。

【40】观察家认为，未来科技最关键的发展方向是走人性化之路。闪烁着“人性”之光的产品将越来越多地出现，高科技产品也将被进一步赋予灵动的生命，在科技和人性之间嫁接桥梁。人性化的科技反映的是人类以下的思考：科技产品如何为人服务？它给人们的生活带来了怎样一种新的积极的变化？科技如何人性化？在盲目的物质化导向这一危途中，人性化之路将赋予高科技产品以新的价值观，那就是用大写的人性的光芒去逼视高科技这一高贵神秘、自视甚高的怪兽，使其形秽，让普通人也能看到这中间的无知和愚蠢来。

【40】未来科技最关键的发展方向是走人性化之路。

【41】人性化的科技因此是在科技和人文、个性化与大众化、商业目标和社会使命之间去追求平衡，这种平衡不仅是一种美，也是一种智慧和态度。

【41】人性化的科技是在科技和人文等之间寻找平衡。

材料6

【42】日前，世界知名未来学家，《连线》杂志创始主编，被看作是“网络文化”的发言人和观察者的凯文·凯利接受了采访，其间，凯利围绕着自己的《科技想要什么》等在技术思想领域的重要著作，回答了“新技术”与“人性”的关系等一系列问题，现摘要整理如下：

【43】A.在《科技想要什么》中我想表达的是，我对技术本质的疑虑以及人与技术的矛盾关系。世界上每天都有新的技术诞生，但我们还没有理论和框架，让我们来理解科技面对的是什么。我们一直在发展科技，但我们是否要考虑：我们会不会有一天被科技征服？科技是宇宙的一部分吗？它是好的那部分吗？我们是该限制它还是要发展它？

【44】B.正如哲学家海德格尔对于技术的批判理论所描述的那样：这种貌似宿命的技术现实，本质上是人所无法控制的，但获得拯救的机会也恰在于此：“救赎即植根并发育于技术的本质之中。”技术元素向共生性发展，这种发展也推动我们去追逐一个古老的梦想：在最大限度发挥个人自主性的同时，使集体的能力最大化。

【45】C.技术是进化的延伸，就像进化是宇宙的延伸那样，我们会认为技术对生命是种挑战，但事实上科技也是一种生命。技术也有像进化一样的历程，毕竟技术对宇宙、对生命都有积极的好处。技术具有生命的普遍特征，理解了技术的理论也就能理解进化论。

【46】D.技术元素的确准备操纵物质，包括人类，重组各种内部结构，但是技术将为其注入感知能力和情感，注入更多“非工具性”的东西。我认为我们应该培养科技的感情。目前科技还不具备感情，但我认为今后我们会赋予科技感情。“科技的生命化”，已成为现实世界无法根除的特征。科技将具备人性。

【47】E.科技是一种“新文化”，或者说，“科技是第三种文化”，这意味着科学家们可以直接和大众进行对话，而不是通过人文知识分子。传统知识分子所占领的媒体一直控制着舆论方向——他们说：“人文是精彩的，科学是呆板的。”今天，倡导“科技是第三种文化”的思想家们却更倾向于绕过中间人，致力于用关注知识的读者们能够理解的形式，向公众传达他们最深邃的思想。

【48】F.在过去二十年，互联网给人类的生活和知识的认知带来极大变革。而现在，是另一个起点。今天是人类历史上最好的时代，之前的所有成果都是今天的基础，我想激励年轻人，现在就是创造新事物最好的时代。不仅是互联网，对所有领域来说，现在都是创造新事物的最好时代。创造新事物，离不开技术创新。我在《科技想要什么》一书中，特别强调一句话：科技想要的，就是人类想要的。

【42】～【48】凯利关于新技术和人性问题：①对技术本质的疑虑以及人与技术的矛盾关系。②救赎即植根并发育于技术的本质之中。③事实上科技也是一种生命。④“科技的生命化”，已成为现实世界无法根除的特征。科技将具备人性。⑤科技是一种“新文化”。⑥现在是创造新事物的最好时代，创造新事物，离不开技术创新。

作答要求

（一）结合给定材料1，谈谈你对文中画线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。（10分）

要求：（1）准确、全面；（2）不超过150字。

（二）阅读给定材料2，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。（10分）

要求：（1）准确、精练；（2）标题和三个小标题须分条写，小标题要标注序号；（3）每条不超过20字。

（三）P市某村的生猪养殖进入了信息化时代。假如你是该村驻村干部，要向其他市县养殖村的管理人员介绍经验，请根据给定材料3写一篇在经验交流会上的讲话稿。（20分）

要求：（1）全面准确、符合实际；（2）语言得体、有感染力；（3）不超过500字。

（四）为了清除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报特邀市科协工作人员为该报“时评”栏目撰文。假如你是这位工作人员，请根据给定材料4为该报写一篇题为“正确看待‘网络新一代’”的短文。（20分）

要求：（1）观点明确，简洁有力；（2）紧扣材料，层次分明；（3）语言流畅，有逻辑性；（4）不超过500字。

（五）给定材料6中画线句子写着：“人文是精彩的，科学是呆板的。”请结合你对这句话的思考，联系历史和现实，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：（1）自选角度，立意明确；（2）参考给定材料，但不拘泥于给定材料；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000～1 200。

专家解析

（一）解析：该题是一道重在考查归纳概括能力的分析题，可以按照“是什么、为什么、怎么办”的作答层次，首先要理解“创造性的毁灭力量”，指出这句话所反映的核心观点，然后对这一观点进行具体的分析，最后就如何大力发展新技术作简要阐述。

从材料来看，这句话所要表达的含义首先是新技术能够大力推动社会的革新。其次，根据材料1，“新技术的毁灭性力量”具体表现在以下几点：①新技术创造了巨大的科学成就和物质财富；②新技术所创造的成就又对人类生产、生活方式及质量的改变、人类的思维、观念和对世界认识的改变以及制度的改变起到推动作用；③这种改变进而加快了整个社会的发展，让世界变得日新月异（结合电子产品的快速更新换代分析得出）。结合以上三点，所以说“新技术是一种创造性的毁灭力量”。最后，新技术既然有如此大的作用，那么我们应该在最后强调要重视新技术的发展，结合习近平总书记在科学院、工程院上的讲话，可知应该坚持自主创新来发展新技术。

【参考答案】

技术进步不仅推动了人类物质生产力的迅猛发展，也深刻地改变着人类生产、生活的方式和质量，新技术给人类的思维、观念、制度模式以及人类对世界的认识带来显著的变化，并从整体上推动着世界和人类思考方向的变化，它所带来的是一种创造基础上的革新，因此可以说是一种创造性的毁灭力量。

（二）解析：本题是一道标题拟写题，是第一次出现在国考的考卷上。本题属于归纳概括新题型，侧重于对应试者阅读材料与信息整合能力的考查。在作答这一道试题中：

首先，关于答题范围。要注意，这一道题的答题范围非常明确，那就是“给定材料2”。

其次，关于答题信息整合。在作答本题时，应把握整个材料所讲的信息是什么，这不难看出，整个材料2都是围绕大学生物联网创新创业大赛展开，拟题从大赛的角度去写就可以。

最后，关于答题形式。在拟写标题时可以用复合型短句，也可以用一句话概括。

【参考答案一】

标题：大学生展出物联网创新作品 小发明解决大问题

小标题（一）：大学生敢想敢干 企业乐抛橄榄枝

小标题（二）：获奖作品接地气 创意翻新贴近生活

小标题（三）：人身安全领域获关注 产品实用受市场好评

【参考答案二】

标题：中国大学生物联网创新创业大赛硕果累累

小标题（一）：学生创意硕果累累 企业鼓励愿寻合作

小标题（二）：创意作品花样翻新 实用智能贴近生活

小标题（三）：实践检验出真知 解决疑难市场宽

（三）解析：第一步：审题理思路

1.作答对象：写一篇讲话稿；

2.作答范围：给定材料3；

3.具体要求：一是内容要求“全面准确、符合实际，语言得体、有感染力”，二是字数要求“不超过500字”。

4.作答思路：将材料3中介绍的P市某村依靠信息技术养猪的做法介绍给其他市县养殖村的管理人员。

目的：介绍经验，供大家学习借鉴；

身份：该村干部；

对象：其他市县养殖村的管理人员；

写作主体：开场白、总结材料3中P市某村的经验、点明意义；

格式：讲话稿的形式相对灵活，一般不用写标题（讲话时不会念标题），但主送机关必须有。由题干可知身份是管理人员，那么你可以说各位同事或管理人员，最后也不用写发文机关与日期。

【参考答案】

信息化助推转型升级 养殖产业实现新突破

尊敬的各位来宾：

大家好！

很荣幸能与大家交流我村利用信息化网络实现养殖业转型升级的做法。

大家都了解，过去的养殖粗放落后，小打小闹还行，一旦规模上去，各种数据统计和污染管理等问题，处理起来费时费力不说，只要中途有任何一丁点的纰漏和变化，就会造成大面积的返工、延误和错误，很多工作效果不佳，甚至难以开展，管理起来非常困难。而自从利用信息网络技术，实现了精细化管理之后，这些问题统统得到了解决。在网络上，各种数据一目了然，而且变动非常方便，大幅度降低了管理难度，提高了管理的效率。

生猪信息化管理系统，实行一户一档，涵盖50类农户养殖的数据统计，只要配合村里专职的信息管理人员，就可以将详细的信息数据分类汇总，这样不仅可以方便掌握各种具体数据，而且统计直观、方便，可以实现动态管理，为决策提供了准确依据。过去因为数据不准确而老大难的污染费用征缴和随意丢弃病死猪的问题也迎刃而解。我们还与农业部动物追溯系统联网，对养殖质量进行了严格的监控。

如今，各行各业都在利用先进技术，我们养殖业也不能落后，希望大家都能利用好信息网络，实现腾飞，共同富裕。

谢谢大家！

（四）解析：本题是要求写一篇短文，这篇短文的目的是为了清除社会上对“网络新一代”的疑虑，结合正确看待“网络新一代”这一观点。由此可知，本题的行文可呈现出以下层次：提出问题—亮明观点—阐述缘由—总结对策，以更好地体现“层次分明”这一具体要求。

具体而言，行文首先要结合宏观背景，阐述社会上对“网络新一代”的疑虑是什么，然后表明短文所持的观点，以体现“观点明确”的题目要求。其次，需在此基础上阐述理由，为什么要正确看待“网络新一代”，这一层次应着重对“网络新一代”的优势进行分析呈现，同时这也是这篇短文的重点。最后，行文应从如何正确看待“网络新一代”进行总结。当然，行文过程中要注意语言表述的简洁性，不可啰唆拖沓，以免不符合简洁有力、语言流畅等作答要求。

【参考答案】

正确看待“网络新一代”

“网络新一代”以80后、90后为主，他们的学习和日常生活，与互联网紧密相连。与“前辈”相比，他们在遇到问题时，不会向他人询问，而是直接从网上找到答案。由此培养了自由的思维方式，对社会问题也能进行自主的思考。

当前，我们生活在一个传统与现代交替、本土文化与外来文化激荡的时代。网络的虚拟性让“新一代人”在表达观点时自由过度，对事件也缺乏正确的是非判断。在网络用语中偏激者居多，甚至一些人会使用网络暴力语言。这不利于青少年身心的健康发展，也对教育引导工作产生巨大的挑战。疑虑本是一种关爱，但也不必过分。互联网的发展是时代的进步。网络只是一个思想交流的平台，只要善用网络、管好网络就可以化解矛盾。一方面要弘扬正确的价值观，做好对青少年的教育和引导；另一方面要加大对网络的管理，净化网络空气，让网络成为推动科技发展和社会进步的一个有效平台。

当前，“网络新一代”是互联网产业的领军者和主力军，这个新产业已经产生了巨大的经济效益。同时他们也推动了技术的创新和发展。除此之外，他们利用互联网技术，有效汇聚公共力量，从而能快速地解决社会问题。“网络新一代”，是充满希望的新生代。

（五）范文略，详见本书第一部分第四章第二节：2015年国考申论（地市级）高分范文。

评分标准

第一题：总分10分，应答3句话，每个要点3分，形式、条理1分。

第二题：总分10分，应答四个要点，每点2分，逻辑、语言、结构2分。

第三题：总分20分，符合讲话稿格式5分，语言5分，结构5分，内容5分。

第四题：总分20分，格式3分，语言2分，逻辑3分，结构2分，论述观点鲜明、条理清楚10分。

第五题：总分40分，按档给分。

一类文：（33～40），观点鲜明，能恰当联系实际，说理充分；条理清楚，结构完整；语言畅达。

二类文：（24～32），观点比较鲜明；说理比较充分，结构比较完整，语言比较流畅。

三类文：（15～23），结构不合理或不完整（叙述过多，论证不足，论证逻辑不清），语言不流畅；文章内容与材料有关，表达比较清楚，结构基本合理，语言比较通顺。

四类文：（0～14），文章与材料有关，立场错误；完全跑题；体裁错误；大段抄材料；思路混乱；结构严重不完整；语言表达差。

操作细则：无标题，在原得分基础上直接扣2分。字数不足900字，每少50字扣2分。错别字每出现三处扣2分。