第二章 动力篇

在非自然语境里学习一门外语，非认知因素“兴趣、情感、动机、理想、意志”等起着决定性作用。

一、心灵咖啡——贫穷·奋斗·未来

在父母的怀里我们幸福地长大，在国家的庇护下我们健康地成长。同学们，当21世纪的曙光迎来了祖国的繁荣、进步和强大，我为你们感到庆幸和自豪！因为，你们生逢一个相对富足、更加幸福的时代！

可是，当你坐在宽敞、明亮的教室，充分地享受着和平幸福的阳光时，你是否曾想过，在世界的很多角落，由于愚昧、独裁、腐败和战乱等而导致的贫穷和疾病正在威胁着你同龄人的生存？他们经常饥肠辘辘，两眼无光。他们的生命随时遭遇挑战，他们的前程一片迷茫！据中央电视台报道，在我国贵州等地，很多山区的孩子还要每天徒步几个小时，行走在充满荆棘和艰险的求学路上，而且还要等待慈善捐助的午餐！但贫穷摧毁不了他们因此而磨炼出来的坚强意志，反而提早催生他们为了改变贫穷而表现出来的极其懂事、主动和积极！他们正在把别人的帮助变为感动和催人奋进的动力，正在如饥似渴地吮吸着新知。

遗憾的是，在我们的周围，很多人对他们拥有的优越成长条件毫不珍惜，他们在虚度着有限的生命，浪费着宝贵的年华。同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”如果只是我们双唇轻松廉价的圆舞曲，那么我们注定只配拥有沉重而悲伤的未来！当本该花在学习知识、锤炼技能的宝贵时光被浪费在电脑游戏和过度的玩耍时，当你每天还要在老师的监督和父母的棍棒威逼下才消极地应付你的“正业”时，孩子，请听我啰唆，作为那个年代典型代表的我所拥有的不一样的成长历程。

我在六个兄弟姐妹中排行老二，出生时，没有饭吃，要靠外婆家救助；三年级时，我就懂得替父母分忧并学会了煮饭做菜——现在我依然能清晰地忆起当年我守在炉火边看着火苗，刻苦读书的情景；初二时，我就当起“哲学家”并告诫同学，“你现在看得多（指电影），将来就会看得少”；初中毕业时，尽管成绩优异，英语99.5分，位居全省第一，但为了帮助父母撑起那个不堪重负的家，我只好放弃读高中、考大学的梦想而进入广东外国语师范学校就读。三年后毕业，我又以全校第六名的成绩考入本校大专部，但为了能让弟妹读上书，我又一次被迫放弃继续深造的良机而回到海康教书。在海康一中时，我的工资仅够我和随我就读的弟妹仨人勉强果腹。这时，远在老家的懂事的二妹刚刚念完初二就主动提出：“我不读了，哥只能支持两个……”你想，连初中都无法读完的她今天能拥有什么样的生活！

无计可施，我只能选择在职攻读，混个“冒牌大专”，但始终没有放弃“至少读完硕士”的梦想。1989年，我又以总分超40分，专业课96分（全省第一名）的成绩考上广东教育学院本科。于是，我请我的学生——司法专业的林森木帮我购置了一套法律教材，准备在本科期间好好自修，以便将来报考涉外法律硕士，梦想当一名懂外语的“复合型人才”，“好好报效祖国”……可当我在广州以优异的成绩通过“听说面试”并获英语系两位主任的高度赞赏和单独交流，正做着“可以留校读研考博”的美梦时，却获悉：由于相关部门的“工作失误，漏盖公章”，我的录取资格被取消。这一次，我梦想的翅膀不是被贫穷所折弯！

1990年，湛江师范学院梁杰才教授偕同英语系副主任李达森先生及外教Robert（罗伯特）巡访海康一中。在谈到我勇于面向全体学生给罗伯特做口译时，他惋惜地对我说：“假如你有本科学历，我们将你调回湛师教大一、大二的基础语音课多好……”我多么渴望学历尽快达标，到大学实现当博士的梦想，但后来历经周折，终因贫穷而裹足不前，只能选择自我研修……

同学们，今天你们所处的是一个完全不同的时代，贫穷已不再是你们前进的拦路虎。当你意识到今天的努力是在为未来积累知识和财富，是在为自己的未来打工，任何的消极怠工或偷工减料，伤害的都是自己时，相信你一定能早早萌生理想和动力，发愤学习，不断地满足自己对知识的渴求和对未知世界的好奇心。这样，学习一定不再是一件苦差事儿，而是身心健康成长的快乐源泉。将来如果你能考个博士什么的，我坚信，在父母、社会和国家助学贷款制度的共同扶持下，你一定能顺利地完成学业，成为国家的栋梁而拥有幸福美好的未来！

二、未来幸福圆舞曲——梦想、激情、动力、规划、方略、行动、坚持

方略：只有符合外语习得规律的方法，没有速成！但所有成功者的足迹是您可以循蹈的捷径！科学的方略一定能缩短您通往成功的距离！

让对幸福生活的向往孕育梦想，

让激情把梦想推向现实的舞台！

让动力将激情持续不断地燃放，

让规划为动力提供准确的导航！

让方略高效地演绎规划的宏愿，

让行动把规划的蓝图变现可以触摸的果实！

让坚持为幸福圆舞曲的大堂点亮璀璨的华灯！

只有懒惰这颗毒瘤早早被剥离我们的躯体，

华灯下的璀璨才能映照出我们脸上快乐的光芒！

我衷心地期待着，

我们一定能一起跳起欢快的幸福圆舞曲！

三、自我激励宣言——在绝望中寻找希望

（1）Who and what do I study for？（我为谁/什么而学习？）

—I study for me/myself.（我为自己而学习。）

my parents/father and mother/family.（我为父母∕家庭∕家族而学习。）

my country/motherland/the world.（我为国家∕祖国∕世界而学习。） my future/brighter future.（我为更加美好的未来而学习。）

better life/a good job/greater success.（我为更好的生活∕一份好的工作∕更大的成功而学习。）

apples and bread/money/my happiness.（我为苹果和面包∕金钱∕幸福而学习。）

knowledge and skills/tests/exams.（我为知识∕技能∕考试而学习。） the poor of the world/world peace.（我为全世界的穷人∕世界和平而学习。）

（2）Why do I study so hard today？（我今天为什么如此努力？）

—Because I want to make a better life.（因为我想创造更加美好的生活。）

make my parents happier.（因为我想让父母更高兴。）

change the poor state of my family.（因为我想改变家庭的贫穷状况。）

contribute（贡献）more to my motherland/make a great contribution to my

country.（因为我想为祖国贡献更多力量。）

have a brighter future/better life.（因为我想拥有更加美好的未来。）

become/be rich，earn（挣）more money.（因为我想变得富有∕挣更多的钱。）

have more knowledge（知识）and skills（技能）（因为我想拥有更多的知识和技能。）

pass all the important entrance examinations.（因为我想通过所有重要的入学考试。）

help the poor of the world.（因为我想帮助全世界的穷人。）

become a great scientist and help change the world into a better one.（因为我想成为科学家，为创造一个更加美好的世界贡献一份力量。）

（3）I will conquer English！I will transform my life！（我要攻克英语，改变命运！）

I will be passionate！I will be persistent！（我会豪情满怀，坚韧不拔！）

Every day，every step forward，I will be a master of English！（每天前进一步，积累一点，我将成为英语大师！）

I must do it！（我一定要学好英语！）（决心）

I can do it！（我可以学好英语！）（信心）

I will do it！（我必须付出努力！）（行动）

I have to persevere with it！（我将持之以恒！）（恒心）

I will succeed！（我将会获得成功！）（雄心）