1.4 阅读目的——最关键因素

1.明确的阅读目的决定阅读成效

决定阅读成效的因素有很多，其中影响力最大、最重要的因素，既不是阅读的速度，又不是阅读后的内化吸收技巧，更不是投入的时间多少。最重要的事情是：明确的阅读目的。

职场人的阅读想要有高收益，首先应当把阅读目的设定为对自己的工作、生活有用，能够解决自己遇到的现实问题。比如，一个女生面对的现实问题是怎么穿衣显得瘦，怎么化妆显得精致，此时去阅读美学原理方面的著作，效率就太低了。很多知识，听起来高大上，但实际上解决不了现实问题，或者和自己的切身生活相距甚远。这种知识只能被当作谈资，泛读、闲读它们即可，万万不可把它们作为阅读的主体，把主要精力耗费在它们上。

前面M先生的故事中，首先，他的问题就是阅读目的不明确。职场人往往生活、工作压力都很大，各种分心的事情层出不穷。如果我们没有很强烈的动机，根本无法坚持做完一件事。所以当我们只是一时兴起去学一个东西的时候，自己的潜意识会告诉自己，这个东西即使学了价值也不大，学习时可以偷懒，况且我们难免遇到其他情况，一旦忙起来，中途放弃也是顺理成章的事情。

其次，即使我们克服了各种困难，完成了学习，由于缺乏使用场景，我们对所学内容的理解也只能停留在表面，纸上谈兵而已，学习效果大打折扣。

最后，就算我们克服重重困难，完成了学习，而且现在学得很好，但只要一段时间不用这些知识，我们自然会遗忘它们。几年之后偶尔再有机会使用的时候，我们会发现这些知识已经派不上用场。

我们可以看到身边有很多人在做这样的学习：有人听了某个大V的推荐，或者看了一篇公众号文章，觉得某本书或某个课有意思，也不管它们对自己是否有用，就先把书或课买了。特别是近五年，当“知识付费”成为一门生意后，这种情况变得普遍。

我之前的“在行”公司从2016年年初开始做“知识付费”业务，是这一领域的开创者之一。我们发现，在知识付费领域，绝大多数用户购买课程后的完课率低于30%，大多数课程的完课率低于10%。也就是说，大多数人花了钱，根本不去上课，这是怎么回事？曾经我们会在朋友圈里看到很多人在打卡读英语，但如今几乎没有人再这样做（可能部分学生还在坚持打卡为了能取回买课的钱），这又是为什么？

因为无效学习是难以持续的。人们被一次营销推广活动吸引，脑子一热购买课程是常事，但如果所学内容与自己的工作、生活没有密切关系，人们很快就会发现，学习课程要付出的精力成本比自己真实的收益高很多，然后也就失去动力了。

2.明确的学习目的有助于我们成为高手

心理学家安德森和皮查特（Anderson & Pichert，1978）曾经做过一个实验，他们准备了一篇文章，文章描写了某座房屋及其内物品，要求两组人分别从购买者和小偷的视角阅读这篇文章。两组人的阅读时间相同，读完之后测试他们关于文章的记忆。结果心理学家发现，两组人记住的信息大不相同。这就说明，我们的阅读目的在很大程度上决定我们能从阅读材料中吸收到什么信息。

带着目的去读书与无目的读书，区别就像去商店买东西，是拿着购物清单去购物，还是随便逛逛。从效率的角度讲，肯定是前者效率更高。也许读者觉得逛一下街也挺好，不用考虑效率，那其实是因为，逛街购物本身并不是唯一的目的，“逛”本身就是目的。

对于大多数人来说，我们的学习目的大多还是创造更多个人价值和竞争优势。在任何一个领域都存在竞争，人生要能够有所成就，就必须至少成为某一个领域的高手、专家。在任何一个职业领域，入门级职位与高级职位之间的薪酬差距都是巨大的，因为入门级职位可以随便找人替换，而真正的高手总是稀缺的，难以替代的。那么如何成为高手呢？《庄子》记载：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”用我们有限的时间、精力去追求近乎无限的知识，那只可能是在每个领域都停留在“新手”阶段。所以，要成为高手，第一要务就是明确自己的学习目的，然后聚焦在自己的目的上，展开阅读。学习本身不是目的，我们的学习目的是掌握这些知识，让它们帮自己工作、生活得更好。具体来说，职场人的学习目的，是提高我们个人的竞争力，使我们能够脱颖而出，取得更大的成就。

3.“知识的游牧民族”因人而异

有人说，现在学习应该要做“知识的游牧民族”，说“现在这个时代，逼得我们必须成为知识的游牧民族，哪里水草丰美就应该向哪里迁移。随着自己的兴趣和需求，在知识的原野上，用旺盛的好奇心，四处奔跑。”还有人说，“可以用20%的时间掌握一个新领域80%的知识……我们这个时代杰出的人物，都是迅速了解一个新领域，然后迅速行动的。”

首先，在这个日新月异的时代，确实我们必须不断地学习新东西，研究新问题。但追热点、风口的前提是我们已经有了牢固的根基，特别是对于处于职业生涯早期的读者来说，如果基础不牢就去追逐流行，是危险的。等我们先把自己专业领域的知识技能掌握牢固之后，再去拓展新的知识天地也不迟。就如同创业，如果基础业务还没有做好，就分心去做“第二曲线”，那实在是本末倒置。关于在不同阶段，对学习方向选择的问题，我将在第5章中详细讨论。

其次，不用以对商业领袖、投资人的知识要求来衡量自己。投资人对一个领域只要了解80%，就可以做出投资决策。作为普通职场人，我们只能在市场上与其他人竞争，只能靠自己的实干来获取优势，此时如果我们用80%的知识与别人100%的知识来竞争，那么只会输得很惨。

最后，游牧实际也是有方向的游牧不是随机游走，不是梦游，同样存在战略方向选择的问题。选择目标之后，仍然需要围绕目标深入学习。