前言

建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程,高等教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志,而本科教育是提升高等教育质量的基石。当今世界正经历百年未有之大变局,国际力量格局深刻调整,全球治理体系面临重塑。在此期间,我国提出了“一带一路”倡议和人类命运共同体理念。可以说,我国从未如此紧迫地需要建设高素质的涉外法律服务人才队伍。

华东政法大学国际法学院以国家一流学科建设目标为指引,潜心筑建涉外法学教育的重要堡垒和高端基地,以丰富的学科内涵、优秀的学科师资、优质的学科平台和优良的学科能效,为“法治中国”建设培植先进的法治文化、培养涉外法治创新人才,以服务国家法治建设的重大战略需求。

基于上述培养目标,本书一方面聚焦现今国际法前沿理论与实践问题,研究在全球治理重大变迁背景下国际规则的制定、 《新加坡调解公约》下的国际商事调解制度的发展、流失文物返还中如何有效地适用“软法”、国家争端解决中诉讼与仲裁的竞合、“南海行为准则”的重要形式等问题,意在将研究成果有效地转化为教学内容; 另一方面以专栏探究国际法专业的本科教育改革,对国际私法的课程思政教学改革、国际经济法全英文课程的混合式教学法运用、将法律检索技能融入国际法专业课程、国际模拟法庭竞赛与学生能力培养的关联机制、国际法本科课程的教学质量评价体系构建等方面,进行了深入的思考,形成了一种基于国际法本科教学实践的新的教学改革模式。同时,本书还探析了将适宜的国际法理论与实践的前沿问题渗透进本科教学的有效路径,从国际法专业课程目标、教学内容和课程设计上,提升高阶性、突出创新性、增加挑战度,提高教师教学能力,以全面开展国际法专业课程的一流本科课程建设。

本书获得“上海市高水平地方高校(学科)建设项目”、上海高水平地方高校创新团队“‘一带一路’ 建设的法律保障机制研究”项目的资助。北京大学出版社对本书的出版给予了大力支持,责任编辑刘秀芹老师和姚沁钰老师不辞辛劳,仔细审阅文稿,在此一并表示衷心感谢。

本书主编李伟芳,主要参与人陈国军。陈国军负责各栏目的筹划和组稿,最后由主编统稿、定稿。

华东政法大学国际法学院

2020年9月