第29章 社会

这里是混乱的，无解的。

在这种生活情况下发现了一个规律，学习好的同学中十个就有八个是跑校生！剩下的那俩个是女生。估计女生宿舍稳定点吧。

时间长了，那样的宿舍也就渐渐习惯了，晚上睡不着，上午打瞌睡。看着上午，那一排排趴在桌子上睡觉的人就能预见到夜里的无奈。

这种情况一直持续到初三才有了转变。初二后半年学校开始盖一所教学楼，然后把之前老旧的教学楼变成了宿舍，顺便把老教室隔介成了八人间。

住宿环境好了一点后，能明显感觉到学习状态有所回升。不过来的有点迟了。

一个人的改变都是在无可奈何的情况下吧。就这样一个倔强，老实的孩子逐渐退去身上的那层光芒，尽可能去适应无法改变的环境。

当黑暗到来的时候，尽力面对。招架不住的时候你也可以披一层黑暗，偏安一隅。这不是懦弱，毕竟不是每个人都能当英雄，在那种无能为力的大环境下是你唯一得选择。在没能力下的盲目选择只能有俩种结果，一种是奇迹，还有一种是摧残，那种摧残的程度只能看个人的承受能力，而且崩溃的可能性很大。社交很重要，但对于沉默寡言的人来说是不可逾越的屏障！

每个人的秉性决定了你的选择。或许环境会慢慢的磨练你，改变你，但也需要漫长的岁月。脱胎换骨不是一朝一夕的。

这些是记忆犹新的一些往事吧。三年时间很长，经历很多，也接触过不少同学。给人总得感觉来说，一部分人是默默无闻的，对身边的发生的大事小事从来不过多表露自己的情感，紧紧的守着自己的门户，这些人经常都是一个人。有一部分人是闲不住的，个性鲜明，玩世不恭的表情刻在脸上，这种人身边常常三五个人，也许怕孤独落单吧。还有一部分人在学校里吃喝玩乐，完全是在体验校园生活，整天脸上都是挂着无所谓的样子。最后那部分人就是整天埋头苦干了，一切以学习为主，个个脸上严肃认真。我的情况更复杂，似乎跟他们都归不了类！也好像都沾点边，说不清楚的。

初三当生活环境好点的时候，之前浑浑噩噩的状态慢慢调整过来。有了更多的精力放到学习中去，但是之前拉的课程很多，一时半会解决不了。这么说吧，那时满分120分，各科平常测试都是60分左右，英语常常40分。这就说明说本上的知识点只理解了二分一。要想全部收回来基本上是不可能的。

对于学习我的兴趣还是挺大的。

先说语文吧，那个阶段情感世界处于丰富多彩的时候，课本上那些写景，抒情的，记事的大多都能理解，而且也会被里面的情感情节所吸引，所以语文学起来还是乐趣满满，并不会感到枯燥。

数学呢就复杂多了，大概是小学跟初一数学基础知识扎实，再配上男孩子对与那些其妙的学术与规律感兴趣会更容易上心。

英语那就是所有课程中最惨的，那些个英语单词背写问题不大，但是听力练习和介词短语等不好掌握，对这一科目看不到希望。

学习这件事外力对于当事人几乎没什么作用，还得想方设法釜底抽薪般的从里面调取兴趣才是切实有效的。