序

《动画分镜头设计（微课版）（第2版）》基于国家级职业教育精品课程资源——动画分镜头设计基础。教材根据学校定位与本专业特色，将实际工作岗位中应用的标准融入实践教学当中，充分体现标准作业流程和规范，并让学生在规范作业中浸润“思政教育”。

教材服务于教学重点、课程内容、能力结构以及评价标准有机衔接和贯通的中高职接续专业，坚持职教特色，突出质量为先，遵循技术技能人才成长规律，知识传授与技术技能培养并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容，是紧缺专业教材。

教材内容的选取，是在广泛调研、多维度论证基础上的，结合区域专业职业岗位要求，符合地区行业发展。内容科学、合理，符合学生认知规律、行业操作规范，以及适合实际岗位需求。

教材以完整且相对独立的任务（项目）为单元，依具职业素养目标和能力，创建以学生为中心、学习为主导、能力为主体的“思、学、教、做、评”的体例结构，按照“能力进阶、素养递进”的原则，序化教材内容，并贯彻“颗粒任务、学做一体”的编写思路。教材满足线上线下混合教学模式，提供理论知识、相关规范、作业流程、练习与作业、数字资源、真实案例等多类别的教学资料。

教材编写团队成员皆执教“动画分镜头”课程多年，具有丰富的教学经验，多年来不断推进项目化改革。高强，国家级职业教育精品课程资源——动画分镜头设计负责人，深圳市第三批教育科研专家；欧阳文伟，扎根职业教育31年，职业教育改革亲历者和建设者，课程思政专家；鲁丹丽，职业礼仪、课程思政专家；杨展，动漫专业骨干教师，具有多年一线教学经验和国际动画师认证资格。

教材以原创卡通形象情景化演绎专业知识，生动活泼，并融入思政内容，传承传统文化，寓道于教，寓教于乐，是动漫专业以及动画爱好者的必修用书。

欧阳文伟

2022年5月