3 情绪与行为的评量与症状的诊断

情绪与行为的评量是诊断心理症状的基石，症状的诊断则是治疗当中不可或缺的一环。评量与诊断的工作相当艰巨、琐碎，而且费时费事，因此常被忽略、遗漏或草率从事。事实上，这是治疗成败最重要的因素，不可等闲视之。评量与诊断的主要目的是了解孩子的行为特性、心理状态、生理情况，以及他面对外在世界所持的独特看法和反应，从而设计最适当的处理与治疗策略。

情绪与行为评量最基本的步骤是父母和老师在自然的环境中敏锐地观察孩子的情绪与行为。一旦觉察有异，能尽快地寻求专家的协助，做进一步的评量和诊断，包括各种标准化和半标准化的心理测验、环境的评量、医疗上的生理检查、情绪与行为的直接观察与记录、行为的功能分析以及起因的假设。

本书第二章对行为与环境的评量有详尽的介绍，其他九章则分别就特殊的问题介绍特殊的评量工具。由于篇幅的限制，只能提供测量工具的名称和简单的介绍，作为参考。至于行为与环境的评量，除第二章外，其他各章不再重复介绍。