赋能业务
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企业学习赋能宣言《企业学习赋能宣言》界定了企业学习的4个价值主张与12条趋势原则,是在“企业学习赋能宣言”共创活动中形成的。这一活动由一批走在前沿的管理研究者与实践者发起,对企业学习进行了深度反省、思考与共创。其初心是让学习助力企业成功,为企业学习重新定位、指引方向。    活动源起于2022年5月的上海,具体由“赋能管理研究院”发起,法国里昂商学院、CSTD、创课群落、HRflag、商业评论、中企视讯、大健康产业人才发展联盟等合办。通过三轮线上加线下共创沙龙的认真研讨,最终于2022年12月15日达成共识,正式提出《企业学习赋能宣言》。

企业学习的4个价值主张

1.组织学习高于个体学习。

2.业务赋能高于岗位培训。

3.未知共创高于已知传授。

4.生态构建高于学习技术。

注:1-2是学习主体及目标,3-4是学习领域与方法。尽管右边有价值,但是左边的价值高于右边。左边是企业学习更高级的发展阶段。

企业学习的12条趋势原则

01.企业学习的使命是助力企业商业成功,为客户、员工与社会创造价值。

02.企业学习的本质是组织学习,助力组织对环境的敏捷适应与自我变革,达成基业长青的目标。

03.学习力是新时代企业生存与发展的核心竞争能力。

04.企业学习应超越人才发展功能,创造业务赋能、组织发展、文化传承、知识管理、生态赋能等多元价值。

05.企业学习应与工作场景高度融合,以训战结合的方式提升学习成效。

06.企业学习不仅要注重员工岗位能力的提升,还应关切员工内心能量的提升,开展人格与心性教育。

07.企业学习需要体系化建构,不同行业及不同发展阶段的企业,需要构建与自身相匹配的学习体系。

08.业务、人才、组织、知识四位一体,是企业学习体系构建的底层逻辑。

09.企业学习应当成为独立的职能,建立企业级的目标与预算机制,并深入业务一线发挥作用。

10.企业学习应当承担起知识管理归口的角色,成为组织新知的探索、产出、推广、应用的平台,助力打造知识创造型的企业。

11.面对智能化浪潮与赋能业务的全新要求,不仅需要创新学习技术,还需要构建学习生态。

12.中国企业学习应当探索自主创新的发展道路,为全球企业学习贡献原创理论与方法。

其中,1-3是定位,4-6是范畴,7-8是体系,9-10是职能,11-12是愿景)