第3章 引气入体
待四人回十一院却是过了申时。
姜珣与李雪莹俱都展开屏风建立自己的清净地，尝试修行。
微开窗户使风流通，取出蒲团，整理衣衫盘坐，将《养灵诀》放于身前，姜珣先是睁眼低声诵读静心口诀，闭上眼默读，复又眼半开半闭，感受身侧空气流动。
静心口诀在心里念了一遍又一遍，脑内俱是“清心如水，水起风生，我心无窍”等字眼，姜珣知道今日应该是不成了。
收拾心情起身，天色将暗未暗。对床没有声响，姜珣轻轻出了院门，向膳堂而去。
......
夜间，微风吹拂，三月齐出，黄月暗月银月，三色交织。恰遇一大石，姜珣爬至石顶，扶石坐下，欣赏未曾见过的夜色。微微闭眼，双腿晃动，感受清风流淌。
似是银瓶乍破、暴雨突至、黑色夜幕里同时闪烁的星辰，姜珣眼前出现了各色光点，红的膨大，白的细长，黄的凝练，绿的舒展，蓝的无定形，一如夏夜灌丛里突兀齐明的漫天萤火。向后躺倒，背部顺应石头的弧度，暖意渐生，渐渐的，姜珣感觉自己是石缝里冒出来的草，自己的根系悬在空中，四处探寻着土壤：左，右，下，上……有雨落下，打湿了草叶，顺着茎干流向了根部。根部顺着水流向前长着，长着，遇到了土壤，便扎根安家了。
“喂，醒醒！”少年推搡着大石上的女孩。
“雪莹？”姜珣起身，身上凝了不少露珠，抬眼看去，眼前是个与李雪莹七分相似的少年。跳下石头，顿觉身体轻盈精神焕发，而没有夜宿大石的不适。想到昨夜的异象，我这是引气入体了？
“你认识雪莹，李雪莹？”面前的少年问道。而此时的姜珣急于回屋探查修为，看清眼前是个男孩后，留下一句“认识，雪莹与我一屋”后便转身向小院而去。
待姜珣静心澄明，心神沉入丹田，蓝黄荧光泾渭分明。虽未完全包裹灵根，但一夜引气入体也足以她自傲和喜悦了。
踏出屋门，院子里李雪莹正坐在小凳上啃着瓜果，那给她梳头编发的少年正是叫醒姜珣之人，也是李雪莹的族弟李成信。方揽月与方落星两姐妹则手拿木剑演练着招式，惹得李雪莹不时叫好。金光灿烂细闪粼光，有着涤荡人心的魔力。
方揽月收剑回转，正对上倚着门框面色恬静淡然的姜珣，上下打量一番，挽了个剑花道：“恭喜！成功引气入体踏足修行。”
正思索回句什么的姜珣猝不及防地被李雪莹完完整整抱住，她左看右看，远瞧近瞧，“原来你就是秦师说的天才么，怎么成功的？灵气是怎么样的？快说快说！成信说他看到你睡在一块大石上，引气得晚间不睡觉才能成功吗？我昨天口诀念着念着就睡着了。”
姜珣大喘口气打断道：“姑奶奶，先把我放了。”院子里又热闹了起来。
......
清净阁是景虚宗启学众多学阁之一，接纳十一二岁资质上佳的少年。若弟子成功引气入体，经秦师确认便可选修杂学修习。先前观赏方家姐妹的剑招，刚柔并济，剑若游龙，身如轻燕，又暗含杀机不失凌厉，加上之前听闻的一剑斩开白玉河，姜珣起了学剑的兴趣。想起少时邻居自幼便舞刀弄剑向往成为侠士，自己也与他一同提剑挥舞，不知其踏入修仙界后如何了。
“继续修行，总是能相遇的。”
到了清净阁前，请见秦师，却有童子上前说秦师今日不在阁中，领姜珣见了秀娘。这位副管事姿容秀丽，眉目含情，端雅大方。姜珣见到她时她正在轻柔拂拭一把银色寒锋、环首弯刀。屋内肃杀之气弥漫，姜珣挺直身子，一步一挪，走至近前，行了弟子礼。被秀娘的目光注视着，姜珣似是身着单衣立于冰天雪地中，身体每一寸都在战栗。“不错。”与外表不符，秀娘的声音低沉沙哑，“身份木牌予我一观。”
“姜珣，你想选学什么？武艺即刀剑枪拳弓棍，修身有琴棋书画之类，还有天象，学庖，养石柴木辨析......”
“剑，天象和画。”看着秀娘手里的寒锋，姜珣的剑字重了些。
许是姜珣局促的样子让她看到了从前，秀娘轻笑了一声道：“不必紧张，杂学端看弟子闲暇时间，可增可减。且刀剑棍棒不过工具，学阁开设武艺的目的是让弟子强身健体学个把招式的用处，总不能什么都靠御物术。我以前也耍过剑呢。”说着说着，秀娘的神情似是落寞许多。
将勾画过的木牌收好，姜珣轻声告退。
“留步，”秀娘起身递给姜珣一块书册模样木牌，“你可是清净阁凡人里第一个引气入体的，该有所奖赏，凭此可去玲珑书阁学本凡阶上品之书，剑诀或是术法任你选择。”
这便是意外之喜了。
玲珑书阁。
依山凌空而建，绵延数里。远远观之，青天浓绿一点红，蓊蔚洇润之气更衬得朱红楼阁峥嵘轩峻。步入书阁，阁中大堂内伫立有一女子塑像，手捧书卷，眉眼低垂似在沉思，有秀外慧中之气。
“这是缇萦塑像，是四千多年前的先辈了，据流传，其以一介凡俗之身，在人妖战乱年代保护典藏，改良剑法，传播武艺，故而青史留名。师妹是出自小世界吧，可是新入启学的弟子？在下崔多，目前是外门弟子。”似是看姜珣在塑像前站立许久，二十来岁样貌一身锦衣的男子上前解释道。
见姜珣面上疑惑之色更浓，崔多笑了笑道：“师妹可是还未学此界历史？可去寻《赤颢修仙史简述》观阅，内述有许多奇闻，听闻由我宗一位太上长老修订过，可参考性高。四千年前的缇萦前辈应在第三册中有讲述。”
“多谢崔师兄告知，我是清净阁弟子姜珣。还有一惑，师兄可知这木牌去何处使用？”见崔师兄温和有礼，姜珣取出那书册样木牌问询功用。