学习困难可以治疗

根据有关人士多年来的调查研究，认识到青少年当中学习困难是一种普遍存在著的心理障碍，而这种心理障碍已成为影响他们成长的重要原因。

学习困难学生的类型千差万别，但他们从心理方面主要表现为：自卑、脾气暴躁、情绪不稳定、意志力薄弱、志向水准低、对学习不感兴趣等。其外部表现为：行为懒散、放任；上课时注意力不集中，不主动参与学习；回避老师，不主动向老师请教；严重的会干扰课堂纪律，参与打架斗殴等。

学习困难是学习障碍中常见的一种，对学习困难进行正确的疏导是非常重要的：

相信自己的潜能

学习是旨在掌握作为现代社会一员从事社会生活并对社会做出贡献所必须的知识、技能、态度，因而，学习是促进心智发展所必不可少的。在某些方面暂时的“无知”是难免的，但要深信自己的潜能，对学习目标不能急于求成。当然，因为自己学习上有“问题”，所以有时候你会受到责难和批评。但你不要丧失自信，只要你一步一步不断努力，你得到的将不再是责难，而是赞扬和鼓励。

对自己的困难要正确归因

如果感到有学习困难的问题，不妨先分析原因，是基础知识、基本技能、学习方法、学习习惯等方面的问题，还是自己在心智活动或认识活动上存在某些缺点。如果你自己也说不清楚，就不妨与老师谈谈，把心里的想法告诉老师，让老师了解你，相信老师会帮助你的，因为老师总是希望自己的学生取得进步。然后在老师的帮助下，有针对地制定个别教学计划和目标，慢慢地改变学习中存在的问题，如此，困难就会逐渐消失。

寻求专门矫正机构的支持

学习困难这种现象在我们学生中的发生率是很高的，而且对学生的学习影响也是很大的。所以引起了各国心理学家和教育学家的重视，他们都对这种现象进行了大量的研究，提出了很多的矫正办法，如国外一些心理学家提出的“角色地位改变法”，取得了良好效果，一些专门机构也取得了很大成果。当你遇到这种问题时，你不妨求助于这些机构进行专门的训练。