第一章 引言

1.1 问题的提出

伴随着刑罚改革理论的不断发展与变革，学术界对犯罪和犯罪人认知的不断深入，关于罪犯矫正的理论研究与实践探索也在不断地发展与进步。早在16世纪，英国和荷兰的市政当局就在为收容流浪违法者设立的惩治监狱中尝试采用集体劳动作业和感化的罪犯矫正手段。在17、18世纪，宗教救赎思想和启蒙运动的人道主义思想促进了刑罚转型及其矫正观念的形成。英国功利主义思想及边沁的监狱设计理念和监狱改良运动的倡导者霍华德所提出的改革建议，对于尝试新的刑罚矫正模式起到了关键的作用。1870年美国辛辛那提会议通过的宣言和会后由泽布伦·布罗克韦所创建的教养院模式，成为当时矫正制度建立与发展过程中的重要一步。但是，在这一时期，刑罚的理论基础仍以古典主义学派为主导，因此，真正导致刑罚制度理念产生变革和真正确立了矫正制度的，则是意大利实证学派。

如果说18世纪刑事古典学派奠定了西方现代的刑法学，那么，我们可以说，19世纪意大利实证学派奠定了西方刑事法学与犯罪学科学化的潮流，并确立了以“犯罪人”为主，以罪犯矫正为核心的理论体系。就研究对象、研究方法而言，19世纪的意大利实证学派的成就是具有划时代意义的。本文从分析与解读实证犯罪学派内部，即主要学者及其主要研究内容入手，力求厘清实证学派的罪犯矫正理论的研究成果，并试图探寻这种研究成果可能为我国犯罪学研究带来的崭新进路。通过对意大利实证学派的深入研究，力求在更多方面为刑事政策、犯罪学与刑法学研究的相互渗透、相互融合、均衡协调找寻到理论上的契合点，以期为我国犯罪学在实证犯罪学研究领域贡献一份绵薄之力。

笔者需要厘清一个重要的命题：意大利实证学派罪犯矫正理论的核心是什么。该问题体现为两个方面：1.意大利罪犯矫正理论由哪几个重要的理论构成。2.意大利罪犯矫正理论通过整合犯罪人类学理论、犯罪社会学理论以及犯罪学、刑法学理论，对罪犯矫正理论进行综合性研究的理论轨迹。3.笔者会着重在对意大利实证学派犯罪原因论研究、刑罚论研究基础之上，对实证学派罪犯综合矫正范式展开深入的梳理与考察。因为，在实证学派看来，对罪犯的矫正应当围绕社会防卫理念，即通过一系列有效的矫正措施，达到矫正罪犯危险人格，并使罪犯顺利回归社会的目的。