人们为何需要语言智力

几乎每个智力测试都包含语言能力测试，其中常常会区分出许多不同的语言能力，并通过单独的子测试对语言能力进行把握，如图2.2中所示。语言能力测试中的词汇或词语流畅性测试与语言相关，更偏向于语义学与知识的掌握（这种形式的智力也被称为晶体智力），而语言能力测试中的类比任务则是对语言领域里逻辑——推理思维的测量：比如要求人们分析两个自己熟知的词之间的关系，然后以此类推，按照所给出的第三个词找出对应的第四个词。这种逻辑——推理方面的智力属于流体智力领域。在图2.2中所展示的第二个任务——找寻共同点，则是包含了晶体智力和流体智力两方面：人们必须既能识字（晶体智力方面），又能通过逻辑分析找出五个词中四个词的共同之处（流体智力方面）。

事实上，不同语言能力之间的关系常常比认知能力其他方面的联系更为紧密，因此，人们经常只会选取一个共通的因素，而非像后文的空间能力方面那样，选取不同的子能力。

许多职业都对语言能力有要求，一方面，在那些需要频繁与人接触的职业中（此类从业者有法学家、经理、营销／广告专家、销售员、教师……）对语言能力有要求；另一方面，像作家或编辑这些主要独力完成工作的职业也要求人们具备语言能力。拥有语言天赋的人到底选择走这两条路中的哪一条，是与个人的个性和兴趣相关的：外向的人更有可能会成为律师或销售人员；而内向的人则有可能会在当作家或自由编辑中获得幸福感（天赋、个性和兴趣三者的相互作用将会在第5章中讲到）。在经理／律师和作家／编辑这两极之间，还有诸如科学家这样的职业，一方面，科学家需要在与他人打交道的过程中运用语言能力（比如在进行学术报告或讲课时）；另一方面，也需要在独自撰写文章时运用到语言能力。另外，作为科学家，还需要具备高于平均水平的逻辑——算数智力。