一、声母

一个字的起头音叫声母，如“声母”的汉语拼音为“shēng mǔ”，其中的sh、m就是声母。大部分字的声母是辅音声母，少部分字则以元音起头（直接用韵母起头），如“啊（ɑ）”“安（ɑn）”“爱（ɑi）”“烟（yɑn）”“冤（yuɑn）”等，通常称其为“零声母”。

汉语拼音的声母一般由辅音构成，辅音（子音）有21个：b（玻）、p（坡）、m（摸）、f（佛）、d（得）、t（特）、n（讷）、l（勒）、g（哥）、k（科）、h（喝）、j（基）、q（欺）、x（希）、z（资）、c（雌）、s（思）、zh（知）、ch（蚩）、sh（诗）、r（日），加上y、w（音节零声母时充当声母），共23个。普通话辅音（声母）发音状况见表1－1。

辅音的发音，一是掌握发音部位，也就是发音器官形成阻气的部位；二是掌握发音方法，也就是发音时形成阻气及克服阻气的方法。

（1）根据发音部位，辅音分双唇音、唇齿音、舌尖音、舌尖前音、舌尖后音、舌面音和舌根音。

（2）根据发音方法，辅音分塞音、擦音、鼻音、边音等。

表1－1中的n在音节拼写中，既作声母用，又可作为韵尾使用，如南（nɑn）、半（bɑn）。汉语拼音拼写方案中的eng（鞥），只能作韵尾，不能作声母用。

清音，发声时声带不振动；浊音，发声时声带振动；辅音，发声要短。

（一）双唇音b、p、m与唇齿音f的发音

发b时，双唇紧闭，关闭鼻腔，口腔蓄气，阻碍气流，不送气，然后双唇突然放开，气流冲出成声。b是外唇，b、p在《洪武正韵》里是重唇。

发p时，技巧同上，但要肺送气。

发m时，双唇紧闭，舌头后缩，打开鼻腔，口腔蓄气，振动声带，音从鼻腔流出。

示例1八百标兵奔北坡（b－p）

八百标兵奔北坡，炮兵并排北坡跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

b、p同属于重唇，二者不同之处是 发b不送气，发p送气。

示例2一大平盆面（b－p－m）

一大平盆面，烙一平盆饼。

两大平盆面，烙两平盆饼。

饼碰盆，盆碰饼，半平盆面只能烙上半平盆子饼。

b、p、m同属双唇音，其区别是发b、p时关闭鼻腔，是清音，声带不振动；发m音则要打开鼻腔，是浊音，声带振动。练习时，应注意这些特点。

发f时，上齿贴住下唇根部，形成间缝，关闭鼻腔，口腔蓄气，让气流从齿、唇中间出来，摩擦成声。注意上齿不能咬住下唇，否则，成阻面积大，力量则分散，要节制气流。f是轻唇。

示例3粉红墙上画凤凰（f－h）

粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰花凤凰。

示例4老方扛着黄幌子（f－h）

老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。

老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子。

末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

f发音部位不同与以上的双唇音，f是唇齿音。练习时要注意f和h的区别。f是唇音，h是喉音（舌根音），练习时既要了解其相同点，又要明白其不同之处。稍有偏差，字音就会不清楚。

（二）舌尖音d、t、n、l的发音

发d时，舌尖抵住上齿的齿根部，关闭鼻腔，蓄气，不送气，突然解阻迸发成音。

发t时，技巧同上。但不太爆发成音，肺送气。

发n时，舌尖抵住上齿根部，打开鼻腔，蓄气，音从鼻子发出来，从鼻腔透出，冲出舌尖阻碍，振动声带。

发l时，舌尖抵住上齿根部，关闭鼻腔，振动声带，气流从舌头两边出来。

示例5大刀对单刀（d）

大刀对单刀，单刀对大刀。

大刀斗单刀，单刀夺大刀。

示例5, 20个字的声母全是舌音d，每个音节要靠舌尖弹力发出声来，发音时舌尖要有力度。

示例6牛郎恋刘娘（n－l）

牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。

牛郎年年恋刘娘，刘娘年年念牛郎。

郎恋娘来娘念郎，娘念郎来郎恋娘。

示例6, 38个字的声母分别为n和l。n、l同属舌音类，“郎恋刘（l、l、l）”“年年念（n、n、n）”“郎来郎恋（l、l、l、l）”，都是相同声母。注意发舌音n时，气流是从鼻腔透出；发舌音l时，气流是从舌头两边流出。

示例7高高山上一条藤（d－t－l）

高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。

风动藤动铜铃动，风定藤停铜铃停。

示例7，包含舌音t、l、d。

舌音d、t、n、l发音的相同点是都需舌尖抵住上齿的齿根部；不同点是，d是气流从口中迸发成声，n是气流从鼻腔透出，l是气流从舌头两边流出，t不太爆发。d、t是清音，声带不振动，“n”“l”浊音，声带振动。

这些舌音，着力点都在舌尖，靠舌尖弹力发音。

示例8老罗拉了一车梨（l）

老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。

老罗人称大力罗，老李人称李大力。

老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。

示例8的20个声母全是舌音d，本段作品除个别字外声母全是舌音l。发声时，d、l气流通过的地方不同：发d时，气流从口中迸发成声，发l时气流从舌头两边流出成声。

示例9嘚啷啷（d－l）

嘚啷啷、嘀哩哩、哆啰啰、叨唠唠。

示例9的特点是舌音d和舌音l相绕，练习时要注意二者发音位置、方法的不同。这四个三字组，每组第一字的声母是d，后两个是l，练习时除了要注意d和l相绕外还要注意啷啷、哩哩、啰啰、唠唠等叠字，叠字中的第二个字要轻声。叠字绕口的作用是活泼感，还起到弹性的作用，念起来富有顿挫感、跳荡感。

（三）舌面音j、q、x的发音

因为j、q、x发音时成阻部位是舌面与硬腭前阻气，因此也叫舌面音。

发j时，舌尖轻抵下门齿，舌面贴住硬腭前部。关闭鼻腔，在成阻部位蓄气，不送气，气流从窄隙透出成声，要自然。

发q时，舌尖轻抵下门齿，舌面贴住硬腭前部。关闭鼻腔，在成阻部位蓄气，肺要送气，突然解阻成声。

发x时，舌尖抵住下齿背，舌面抬高接近硬腭前部形成窄缝，气流从间隙透出成声。

示例10七加一（j－q）

七加一，再减一，加完减完等于几？

七加一，再减一，加完减完还是七。

练习时，注意j和q要有区别，发j时不送气，发q时肺要送气。

示例11小巧巧（x－q）

小巧巧，踩高跷。

高跷翘，巧巧笑。

高跷翘翘巧巧笑，巧巧笑笑高跷翘。

练习时，注意j、q、x都是舌面抬起贴住硬腭前部阻气发声的，不同的是发j时不送气；发q时要送气；发x时，舌面前部接触的地方要有窄缝。

示例12氢气球（q－x）

氢气球，气球轻。

轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢喜。

示例12的突出特点是，除了“欢”不是舌面音和“喜（x）”音节外，其余全是声母q。练习时注意连续送气的音节读得不要太重，注意气息不要阻塞，要畅通，力求轻松自如。

（四）舌尖前音z、c、s与舌尖后音zh、ch、sh、r的发音

发z时，舌头放平，舌尖自然抵住下齿背，关闭鼻腔，在成阻部位后蓄气，不送气，让较弱气流冲开舌尖阻碍，摩擦成声。

发c时，舌头放平，舌尖抵住下齿背，关闭鼻腔，送气，让较强气流冲出，摩擦成声。

发s时，舌头放平，舌尖接近下齿背，流出窄缝成间隙，关闭鼻腔，气流从间隙摩擦成声。

发zh时，舌尖翘起，舌尖抵住硬腭前部，不可触及上齿龈，关闭鼻腔，不送气，有较弱气流冲开舌尖阻碍，从间隙流出摩擦成声。

发ch时，舌尖翘起，抵住硬腭前端，关闭鼻腔，送气，有较强气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成声。

发sh时，舌尖翘起，舌尖接近硬腭前端形成适度间隙，关闭鼻腔，气流从间隙通过摩擦成声。

发r时，舌尖翘起，靠近硬腭前部，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

发z、c、s时，因舌头平放，所以也叫平舌音；发zh、ch、sh、r时，因舌尖翘起，所以也叫翘舌音。

示例13常州城中出车床（zh－ch）

常州城中出车床，常州车厂出汽车。

声母zh和声母ch，同属翘舌音。发音时，舌尖抵住硬腭前部（不能触及上齿龈）关闭鼻腔。二者不同的是，发zh时不送气，有较弱气流冲开舌尖阻碍，从间隙流出摩擦成声；发ch时送气，有较强气流冲开舌尖阻碍，从缝隙中挤出摩擦成声，练习时应注意。

示例14三山衬四水（s－sh）

三山衬四水，四水绕三山。

三山四水春常在，四水三山四时春。

“三山”和“四水”是平舌音s与翘舌音sh的区别。发s时舌头要放平，发sh时舌头要翘起。由于舌尖触及位置不同，所以平舌音声母也叫舌尖前音，翘舌音声母也叫舌尖后音。

示例15隔着窗户撕字纸（z－c－s, zh－ch－sh）

隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸来撕字纸，不是不要撕字纸。

舌尖前音（平舌音）z、c、s的相同点为，都是舌尖接近下齿背，关闭鼻腔，舌头放平。不同点是，z不送气，有较弱气流冲开舌尖阻碍，摩擦成声；c送气，有较强气流冲开舌尖阻碍，摩擦成声；s则流出窄缝，气流从间隙流出，摩擦成声。

舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh的相同点为，发音时舌尖翘起，舌尖抵住硬腭前部（不能触及上齿龈），关闭鼻腔。舌尖抵住硬腭前部形成适度空间，气流从间隙流出，摩擦成声。不同点为，z、zh不送气，气流较弱；c、ch送气，气流较强；s、sh有适度空间。

示例16四是四（si－shi）

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

十四不说是四十，四十不说是十四。

谁把十四说成四十就打谁十四，谁把四十说成十四就打谁四十。

十四四十四十四，私自试一试。

这是一条整体认读si和shi的绕口令，有为了区别单元音i而写成－i的，也有的称－i为舌尖元音。发音时同i相近，唇自然张开，关闭鼻腔，只是舌尖与下齿背比i稍分开，而且软腭上升。

练习时，要注意舌尖前音s和舌尖后音（翘舌音）sh的区别。

示例17夏日无日日亦热（r）

夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒。

春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单。

秋日天高复云淡，遥看红日迫西山。

r和zh、ch、sh的发音部位相同，发音方法有不同：zh、ch、sh是清音，发音时声带不振动；r是浊音，发音时声带要振动。

（五）舌根音g、k、h的发音

喉音声母g、k、h因为成阻部位是舌面后部（或舌根音），因此也叫舌根音。

发g时，舌面后部隆起抵住软硬腭交界，关闭鼻腔，在成阻部位蓄气，不送气，让气流冲破舌根阻碍爆破成声，口型不要太开启。

发k时，技巧同上，但肺要送气。

发h时，舌根抬高接近软腭，形成窄缝，关闭鼻腔，让气流从中流出从间隙摩擦成声。

示例18哥挎瓜筐过宽沟（g－k）

哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。

隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。

练习时注意，发g时不送气，发k时要送气，发h时舌根靠后抬高有窄缝。

练习一

1．体会每一个辅音的发音部位和发音方法，逐个进行练习。

2．背诵以上示例作品。