第12章 和孩子讨论问题
如果孩子放学回家跟你说：“妈妈，我的尺子掉地上被后排的同学捡到，给了我的同桌，向同桌要，同桌不还给我。”这时你会如何回应孩子呢？我们家长一般会这样回应孩子：“明天再找他要回来。”孩子可能说：“要了，他不给。”这时你还可能说：“明天去找老师告状。”孩子说不敢，妈妈很生气，觉得这孩子太没用了，最后妈妈直接打电话找老师把尺子拿回来了。我们都希望自己的孩子有能力，但当孩子遇到问题的时候，我们又常常去帮他解决问题，而不是去和孩子讨论应该怎么办。
其实跟孩子讨论问题，更能培养孩子处理问题的能力。你可以问他：“你想要回来吗？怎么要回来呢？”孩子可能会说：“我不想要了，我还有其他尺子。”这是一种方式。孩子也可能说：“我去找老师，让老师给我要回来，或者说如果他不还给我，我就不跟他玩了。”
如孩子经常丢水壶，你会跟孩子怎么说呢？你会说：“怎么丢的？”孩子说：“不知道。”你的第一反应是：“丢了都不知道，你傻不傻呀？”可是孩子真的不知道，如果知道他就不会丢了。你还不断教训他：“下次要记着，不要丢了，每天都丢东西，总有一天把自己都丢了。”当孩子多丢几次的时候，你可能还会恶狠狠地对他说：“这是最后一次给你买了，下次丢了就没有水壶了，渴死你。”但是孩子做不到不丢东西，这个时候你可以跟他讨论这个问题：怎样才能避免丢水壶呢？孩子可能会说：“我把它放在一个固定的地方，放学时就不会忘了。”他也可能会跟你说：“我喝完水就放在书包里，不放在外面。”也可能会跟你说：“放学的时候要重点检查水壶在不在。”这些方法都可以。你可以跟孩子讨论哪一种方法最可行。
讨论问题，可以拉近父母和孩子的关系，建立坦诚信任的亲子关系。
在和孩子沟通时，我们要和孩子讨论发生了什么、孩子的感受、怎么办。发生了什么，可以培养孩子的表达能力，培养孩子坦诚表达意见的勇气，引导孩子自我反省。如果孩子表达能力较弱，那就要有更多的耐心，多一些询问。让孩子充分表达自己的意见，让孩子不仅表达观点，还要把观点后面的理由表述出来。
关注孩子的情绪，让孩子说出感受也很重要。如果孩子因为同学拿了他的尺子觉得是同学欺负他，那就处理他的情绪：他是难过、生气还是愤怒？如果他觉得无所谓，没有情绪感受，父母也千万不能强加于他，觉得别人欺负他，他都无所谓，太懦弱了。当然对孩子的感受也不能无视。有个孩子小学时跟妈妈说：“同学总是欺负我。”妈妈每次的回应都是：“不要这么小气，同学是跟你闹着玩的。”当孩子跟妈妈说老师不好时，妈妈总是说：“老师都是为了你好。”因为妈妈总是不能理解孩子，和孩子共情。孩子和父母相处的模式是无论他说什么，父母都会站在对方的角度说话。孩子有任何困难，他找不到一个可以帮助他解决问题的人。孩子上初中后，因为和老师的冲突没有办法解决，不能找人解决，就只能攻击自己，出现心理问题的躯体化症状，后来头痛不能上学。所以，很多孩子在初中体现出的问题，其实在小学已经埋下了种子。孩子越小，父母越要注意去关心孩子内心感受和情绪问题。
我们可以慢慢引导孩子去多视角、多角色看待同一件事情，同时多方案找不同的解决办法，分析其不同的自然后果，让孩子去思考、选择。因为，孩子最终会步入独立生活，独立生活最重要的能力是解决问题的能力！如孩子告诉你不喜欢某个老师时，很多家长的第一反应是：老师都是为你们好，力劝孩子改变对老师的看法。如果当时能和孩子讨论这些问题，如为什么觉得这个老师不好，其他同学也这么认为吗？什么时候觉得这个老师还不错，还是一直都不行？你怎么应对呢？你觉得这样应对心里会好受些吗？有没有一些负面的作用呢？你还想过用什么方法？通过讨论问题让孩子清晰自己的想法，也容易调整自己的错误认知。
同时父母也要学会理解和质疑孩子的观点，引导孩子从不同的角度出发思考问题。偏见总是难免的，了解不同的偏见，从不同的偏见出发看待问题就是防止偏见的最好方法。养成一个讨论交流的习惯，从孩子能够理解的问题出发，随着年龄的增长，再讨论严肃的社会问题等等。如果孩子在一些问题上固执己见呢？面对固执己见的孩子，父母也可以表达意见。你可以把自己的意见表达出来，不要强迫孩子认同，而是让孩子慢慢去体会和理解。孩子固执己见，并不是因为讨论问题导致的，而是通过讨论问题让他表现出这个特点。没有讨论的机会，他一样会固执己见，作为父母的你不了解而已。
当孩子经过讨论，慢慢培养出解决问题的能力时，孩子就不会逃避困难。
如果对孩子的问题都是指责和教育，那么孩子长大以后就不太愿意跟父母交流和沟通。讨论是平等的，既然是平等的，父母一定要摆正自己的姿态，千万不要以高高在上、居高临下的姿态和孩子对话。既然是平等，就没有预设的正确答案，坦然面对孩子的质疑，千万不要以为真理在握。平等还要注意肢体语言，蹲下来和孩子说话，让孩子获得一个平等尊重的感觉很重要。
如果你真的想教导孩子一些什么道理，以讨论的方式提出来，以交流的形式表达出来，也比一本正经训话效果要好得多，尤其是对青春期的孩子，平等的讨论显得尤其重要。