温故而知新，关键在温故；不温故，则无以知新

原文

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

华杉详解

孔子说，能温故而知新，就可以当老师了。

朱熹注解说，“故”是旧所闻；“新”是今所得。不断温习以前知道的、经历过、学过的东西，而不断有新的心得，则“所学在我，而其应无穷”，就真正学到了，而且能变化，能运用，这就可以当老师了。

张居正说，天下之义理无穷，你若仅仅靠背诵记得，那真正学到懂得的又能有多少？读过的书，听过的讲论，都要时时回过头去温习，反复玩味，这样才能既不至于遗忘，又不断有新的体会。当时没体会到的，也慢慢体会过来，义理日益贯通，学问日益充足。别人来问，便与之应答而不竭；有疑惑的，便与之剖析而无遗，这不就可以做老师了吗？

这一句话太深刻了！听说过的东西，就以为自己都知道了，就去追逐那些没听说过的。一听老师讲，便说还是那一套，没有新东西。

什么叫新东西？新东西不是你没听说过的，而是你听过很多遍，却从来没体会到的。不断回过头去温习，不断在实践中观照，反之于心，这才叫温故而知新。

就拿读书来说，很多人可积极了，每天问有什么新书，他想知新。书拿来呢，翻一翻，便自称知道了，再去找下一本新书，没有一本书是读完的。其实他知道什么呢？啥都不知道。

有很多朋友问我，你读书怎么能记得，我读过的书都记不得。

我说你根本没读完，如何记得？

他说，我是没读完，那你读完就能记得，也很厉害呀！

我说，读完当然记不得，一定要读过两遍，才能略知一个大概。一定要跟自己工作或做人的价值追求相关，对照着做，经常拿出来反复玩味，认真地一条一条地写笔记，这才能温故而知新。对于那范围里的东西，我也可以做老师了。谁有任何一点疑惑，我都能给他剖析透了。

以读书为例，如果你温习旧书的时间超过翻阅新书的时间，你就有点温故而知新的意识了。如果你有五十本看过三遍以上的经常温习的书，需要温习的旧书太多，以至于安排时间读新书都有困难，那你对温故而知新，就算深得其味、知行合一了。