思维习惯 012
阅 读

按照重要性将信息分为三种颜色

☉ 通过区分颜色掌握概括能力和阅读能力

我年轻时便习惯读书时把自己在意的地方分成三类，用三种颜色标记出来。所谓“三色法”，就是把最重要的内容，即作者最想表达的不可忽视的部分用红线标出来，把数据等客观重要的部分用蓝线标出来，把纯粹主观的有趣部分用绿线标出来。简言之，红色是“极其重要”，蓝色是“较为重要”，绿色是“有趣”。当然，一旦画线便无法擦拭，故而让人产生某种紧张感。因此，读者要认真读取作者的所思所想，发现最为重要的核心内容后再画红线。在我看来，读书需要这种恰到好处的紧张感，它是舒服且愉悦的。

说到底，如果读不懂一本书的核心内容，便无法画线。比如有的人只能画蓝色的线，画不出红色的线。阅读时反复使用三色法，练习用三种颜色将信息分类，便能逐渐掌握概括能力和阅读能力。

☉ 三色法也能帮助输出

三色法除了可以用于读书，也几乎可以应用于任何场合。比如可以标记为蓝色的客观依据。我发现有些人在日常对话中经常因为缺乏依据而没有说服力。我也有过这样的经历。有一次录制电视节目时主持人让我说一下饮食感受，我当时只是吃了一大口菜，没说一句话。从逻辑上来看，我应该先说“好吃”，即红色部分，然后说具体的味道和口感，即蓝色，最后加上“虽然太辣了，但是我很喜欢”之类的个人主观感想，即绿色。但我却连最重要的红色部分“好吃”都没说。

换句话说，先说最想传达的重要部分(红色)，再说能够提高说服力的客观依据(蓝色)，最后加上能够起到画龙点睛作用的个人主观感受(绿色)，便能完成极好的输出。